【题目】A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示．已知A，B组成相同E是天然气的主要成分，请回答下列问题：

（1）A的化学式为；B的名称
（2）C的用途之一为 ．
（3）反应②的基本反应类型为 ．
（4）反应②的宏观结论：
（5）反应④的化学方程式为 ．

【题目】下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A.夏天雪糕慢慢融化
B.潮湿的衣服在空气中变干
C.洗净的铁锅出现锈迹
D.夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠

【题目】用有关氢气性质的字母填写下列空格： A．可燃性 B．难溶性 C．密度小
（1）作为发射火箭或导弹的燃料；
（2）填充探空气球

【题目】如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：
（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由种元素组成．
（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为 ．
（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是g．

【题目】含有二氧化钛（TiO2）的混凝土或沥青可以净化空气，成为治理雾霾的新型材料．二氧化钛中钛元素的化合价为（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

【题目】根据如图所示装置回答有关问题：
（1）Ⅰ．如图1所示装置

若用装置B排水收集氧气，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 ．
（2）对比装置D和C，可以得出的结论是 ．
（3）某同学连接A，E，F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为 ．
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．
（4）Ⅱ．二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体．

甲同学利用如图2装置对二氧化碳的性质进行验证．
关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是；
作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是 ．
（5）乙同学利用如图3装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）．
①从b端通氮气 ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳 ④从分液漏斗中滴加适量水．

【题目】下列不属于合金的是（ ）
A.焊锡
B.黄铜
C.不锈钢
D.氧化铁

【题目】下列过程属于化学变化的是（ ）
A.石蜡熔化
B.电解水
C.水力发电
D.干冰制冷

【题目】化学源于生活，服务于生活．
（1）食盐的主要成分是氯化钠（NaCl），其中氯元素的化合价为 ．
（2）餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的作用．
（3）打开食醋的瓶子，闻到一股刺鼻的气味，原因是（从微观角度回答）．

【题目】安全是人类生存的根本．下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是（ ）
A.二氧化碳
B.氢气
C.液化石油气
D.天然气