【题目】写出下列元素的元素符号或粒子的化学符号．
钙； 铝离子； 铁 ．

【题目】下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（ ）
A.木炭
B.红磷
C.蜡烛
D.硫

【题目】在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术．他向包裹有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）．同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

（1）【猜想】根据燃烧条件，知道脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会（填“吸收”或“放出”）了很多热量，进而满足了燃烧的另一个条件是
（2）【实验与探究】设计装置如图乙所示
①打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是
②实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是 ， 由此证明上述猜想是正确的
（3）【拓展与交流】
①完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物．大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是
②根据以上探究，要保证“滴水生火”魔术成功，从燃烧的条件考虑，滴入水的量 要适量，不能太多，也不能太少，则不同满足燃烧的条件是 ．

【题目】生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
B.蔗糖溶解是因为分子很小
C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

【题目】下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（ ）
A.氧气用于急救病人
B.粉笔用于写字
C.生铁铸造铁锅
D.铜用于制造导线

【题目】如图是雪碧汽水标签中的部分内容

（1）打开饮料瓶有大量气泡冒出的原因是： ， 减小使溶液二氧化碳的溶解度减小
（2）然后，用带导管的橡皮塞迅速塞进瓶口，将气体通入到澄清石灰水中，观察到 ． 可以检验逸出的气体是二氧化碳，此反应的化学方程式为
（3）取少量雪碧汽水于试管中，滴入几滴石蕊水溶液，溶液变成色，小军认为此汽水中含有酸性物质﹣﹣柠檬酸．小娟认为该结论不正确，因为
（4）改进实验：另取少量雪碧汽水于试管中，稍稍加热产生大量气泡，此反应的化学方程式为 ． 将汽水充分煮沸后，再滴入是蕊溶液，观察到了预期的现象，得出汽水中含有柠檬酸的结论．

【题目】下列变化属于化学变化的是（ ）
A.冰雪融化
B.胆矾研碎
C.葡萄酿酒
D.铁水铸成锅

【题目】结合如图中的实验装置回答问题：

（1）写出图中有关仪器的名称：① ， ② ．
（2）图中A是高锰酸钾制氧气的发生装置，其中一处错误是；
此反应的化学方程式是；
若用B装置制取氧气，此反应的化学方程式是 ．
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是B，此反应的化学方程式是 ， 加入的液体为什么必须浸没仪器②的下端：收集二氧化碳只能用D装置的原因是 ， 验满方法是 ．
（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两固体混合物的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，标准状况下密度比空气小．实验室制备甲烷气体的发生装置是（填编号，下同），收集装置是 ．

【题目】保护金属资源有效途径之一是防止金属腐蚀．下列做法不能防止金属生锈的是（ ）
A.切完菜，把刀洗净擦干并放在通风处
B.水洗自行车
C.窗户钢条刷上油漆
D.铁制品表面镀锌

【题目】物质世界在不断变化，下列变化中属于化学变化的是（ ）
A.晾干衣服
B.食物腐败
C.灯泡发光
D.压榨果汁