【题目】含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此我们提倡使用无磷洗涤剂．下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是（ ）
A.﹣2
B.+1
C.+4
D.+5

【题目】下列生活中的物品主要由有机合成材料制成的是（ ）
A.玻璃水杯
B.腈纶背包
C.真丝内衣
D.不锈钢锅

【题目】2013年11月，某快递公司违反国家规定快递有对化学品，因化学品泄漏，导致多人伤亡，被称为“夺命快递”．“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯（化学式：C3H5FO2），是有毒液体，在染料、医药、农药等工业领域有广泛的应用．
（1）氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比．
（2）一般成年人接触400mgC3H5FO2就会急性中毒．如果检测出被C3H5FO2污染的某物品中F含量为57mg（F都来自C3H5FO2），通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会中毒？

【题目】在反应2A+B=C+2D中，如A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160，则D的相对分子质量为（ ）
A.14
B.58.5
C.117
D.28

【题目】下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（ ）
A.它们的化合价相同
B.它们的质子数和中子数都不同
C.它们的核外电子数不同
D.它们的性质完全相同

【题目】下列说法中正确的是（ ）
A.原子的质量几乎都集中在原子核上
B.生活中的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是原子
C.通常把pH＜7的雨水称为酸雨
D.氯化铵可以与熟石灰混合施用

【题目】生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白．
（1）在通常情况下，水是色液体．
（2）豆油浮在水面上，说明豆油的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．
（3）生活中有很多物质具有气味，试举一例： ．
（4）生活中很多固体物质能燃烧，试举一例： ．

【题目】长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体物质，要将其除掉可选用( )
A.洗涤灵
B.盐酸
C.酒精
D.水

【题目】在学习“二氧化碳性质的探究”时，小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，发现变红了，是什么使紫色石蕊试液变红呢？他和小红同学进行如下探究：
【猜想与假设】猜想一：水是紫色石蕊变红
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊变红
猜想三：二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红
【查阅资料与实验准备】
将纸条浸泡在紫色石蕊试液中取出晾干，制得紫色石蕊试纸．
自制得紫色石蕊试纸与酸溶液变红．
稀硫酸和稀盐酸化学性质相似
（1）【设计与实验】小刘同学设计了如图装置（具支试管内套一个小试管），图中b为干燥紫色石蕊试纸缠绕在小试管上，a、c为湿润的紫色石蕊试纸，a、b、c都缠在小试管上．
（I）首先观察到a、b、c都变色，得出结论：猜想不正确．
（II）然后打开活塞K，滴入稀硫酸，观察并解释实验现象
①试纸b没有变化，得出结论：猜想不正确．
②试纸a、c由紫色变成红色，得出结论：猜想正确，是因为（用化学反应方程式表示）
③试纸（填a或c）首先变红，其原因是 ．
（2）【交流与反思】小红同学认为，利用上述装置可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊②二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧．
为完成小红的两个实验，请你对上面的实验装置进行简单的改进①② ．