【题目】下列物质由离子构成的是（ ）
A.Al
B.H2O
C.CO2
D.NaCl

【题目】写出下列反应的符号表达式，并注明反应基本类型：
（1）铁在纯氧中燃烧（基本反应类型：）．
（2）和电解水一样，在水中加入足量食盐（氯化钠）后通电也会发生化学变化，生成氢氧化钠（NaOH），和最轻的气体及黄绿色气体氯气（Cl2），请写出对应的符号表达式 ．

【题目】下列过程仅包含物理变化的是（ ）
A.光合作用
B.干冰升华
C.煤的燃烧
D.金属锈蚀

【题目】下列物质在水溶液中能大量共存的是（ ）
A.NaCl Na2CO3 H2SO4
B.CuSO4 KNO3 Na2SO4
C.BaCl2 NaOH Na2CO3
D.HCl Na2SO4 NaOH

【题目】我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（ ）
A.纸张燃烧
B.湿衣服晾干
C.铁钉生锈
D.葡萄酿酒

【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题

（1）写出仪器a的名称 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是（填字母序号），若制取较干燥的氧气则收集装置是（填字母序号），发生反应的符号表达式为实验装置B通入时会产生白色浑浊，常用来检验该气体．
（3）实验室还可以用过氧化氢溶液（俗名双氧水）制取氧气，该反应的符号表达式为某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究．
①利用图甲中A，B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是接C（填接口编号）

②A瓶中原有的空气对氧气体积测定（填“有”或“没有”）影响？
③图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体 积．为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？ ． 如管中出现左低右高，应将水准管（填“上移”，“下移”“不动”）

【题目】空气中氧气含量测定的再认识．

（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有 ．
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的符号表达式 ． 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
（3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行猜想】①装置漏气；
② ， 装置内氧气有剩余；
③…
（4）【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理（铁能与空气中的氧气反应），探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）
通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：装置内残留的氧气更少，实验结果更准确；但是反应所需时间太长．
【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠（NaCl）等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：

请计算出空气中氧气含量（计算结果保留一位小数）
（5）【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠（NaCl）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二 氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，其相对分子质量为
若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断（填“能”还是“不能”）比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由 ．

【题目】有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的硫酸盐溶液中，X表面有Z析出．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y

【题目】下列过程中，只发生化学变化的是（ ）
A.物体热胀冷缩
B.水通电分解
C.萘放置一段时间消失了
D.常温下将碳粉与氧化铜粉末混合

【题目】银针是中医针灸常用器械，银的元素符号是（ ）
A.Hg
B.Ag
C.Au
D.Al