【题目】硝酸铜[Cu（NO3）2]广泛应用于烟花的生产。Cu（NO3）2固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是（ ）
A.SO2
B.NO2
C.NH3
D.N2

【题目】生活中处处有化学．请按要求回答下列问题：
（1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤；②吸附；③消毒；④蒸馏，没有用到的是 ． （填序号）
（2）用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是 ．
（3）为了防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”．碘酸钾与氯酸钾性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式 ．

【题目】用打气筒可以压入远大于自行车车胎体积的空气，由此可以说明的是（ ）
A.分子之间有间隔
B.分子可以分成原子
C.分子在不断地运动
D.分子的质量和体积都很小

【题目】下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
A.液氮用作冷冻剂
B.氢气充灌气球
C.干冰用于人工降雨
D.氧气用于炼钢

【题目】向盛有20.0g稀硫酸的烧杯中倒入5.0g黄铜（铜锌合金）样品粉末，恰好完全反应．称得未溶物质量为3.7g．完成下列计算：
①该黄铜样品中含Zn的质量为多少克？
②所用稀硫酸中溶质的质量分数
③反应后所得溶液中溶质质量分数（结果保留一位小数）

【题目】Zn和Fe是人体必需的微量元素，锌元素与铁元素的本质区别是（ ）
A.电子数不同
B.中子数不同
C.质子数不同
D.最外层电子数不同

【题目】实验室中不能用于加热的仪器是（ ）
A.试管
B.量筒
C.烧杯
D.蒸发皿

【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究．
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
【查阅资料】
①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色．
【提出猜想】
甲：气体是H2；
乙：气体是SO2；
丙：气体是SO2和H2；
【实验探究】
为了验证上述猜想．同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有 ．
（2）B装置的作用是 ．
（3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是；加热一段时间后，观察到 ， 证明气体中含有H2 ．
（4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式 ．
（5）【讨论】
①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因： ．
②锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是（任填一种合理的答案）．

【题目】甲、乙、丙和X，Y，Z都是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲固体，乙是气体，丙是液体．在一定条件下，甲、乙、丙之间存在如图所示的转化关系（反应条件和部分生成物已略去）．下列判断正确的是（ ）

A.甲一定是CuO
B.X一定具有还原性
C.Z一定是酸
D.Y和Z一定能发生反应

【题目】表示两个氧分子的是（ ）
A.O2
B.2O
C.2O2
D.O2-