【题目】化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空.
A．绿色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色

【题目】实验室用100g过氧化氢溶液和1.5g二氧化锰制取氧气，完全反应后剩余物的总质量为98.3g，请解决如下问题：
（1）二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起作用，实验结束，要回收二氧化锰可以采用（填操作名称）方法，其中玻璃棒的作用是 ．
（2）完全反应后生成氧气g．
（3）过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？（写出解题过程）

【题目】实验室有一瓶久置的初中化学常用的无色溶液，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”等字样，小昊和小宇同学对此很感兴趣，决定探究其成分．
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
（1）【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 ．
A.酸
B.碱
C.盐
（2）【查阅资料】
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
②Na2CO3和NaHCO3溶液呈碱性．
③测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

【理论探讨】小昊根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是 ．
（3）【实验探究】
①小宇用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是 ．
②小昊为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：

（4）【拓展与应用】确定该溶液的成分，小宇同学选择了另一种不同物种类别的试剂是 ， 对应的现象是 ．
（5）【反思与评价】小飞认为由于试剂久置，上述探究得到的结论不可靠，他的理由是（用化学方程式表示） ．

【题目】实验室制取常见气体所需装置如下图所示：

请回答以下问题
（1）写出标有序号的仪器名称：a ， b ．
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是： ．
（3）实验室制取二氧化碳气体，可选用的仪器组合是A和（填代号），检验二氧化碳气体集满的方法是 ．
（4）常温下，H2S是一种密度大于空气、能溶于水的气体，实验室在常温下常用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体．据此可知，制取H2S气体的仪器组合是（填2个装置代号）．

【题目】A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B，C组成元素相同，C，D，E，F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．

请回答：
（1）B的化学式；F的化学式 ．
（2）写出有关反应的化学方程式：
①；
② ．

【题目】写出下列元素的符号：
铝元素；铜元素；锌元素； 氮元素；硫元素.

【题目】根据a，b，c三种物质的溶解度曲线判断，下列说法错误的是（ ）

A.t1℃时，a，c的溶解度相等
B.b的溶解度受温度变化的影响不大
C.t2℃时，a，b两种溶液的溶质质量分数相等
D.三种物质的饱和溶液从t2℃降低到t1℃时，新溶液中溶质质量分数的大小顺序是b＞a＞c

【题目】下列实验设计正确的是（ ）
A.用食盐水除去热水瓶中的水垢
B.用带火星的木条检验气体氧气
C.用肥皂水区分硬水和蒸馏水
D.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳

【题目】能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（ ）
A.氧气和二氧化碳
B.二氧化锰和高锰酸钾
C.食盐和蔗糖
D.铁粉和铜粉

【题目】将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为（ ）
A.红色→红色→无色
B.紫色→红色→无色
C.紫色→红色→紫色
D.红色→蓝色→无色