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【题目】阅读下面科普短文(原文作者:杨骏等,有删改)
即使艳阳高照、天气晴好,有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状.专家认为这很可能与臭氧(O3)有关.
臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体,绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中,这就是人们通常所说的臭氧层,臭氧层往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同,研究人员发现,天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线,为地球上的生物提供了天然的保护屏障,为何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然产生的,而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化碳)与空气中的氧气结合而形成的,强烈的阳光照射会加速这一化学反应.
地表空气中的臭氧对人体极为有害,一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过180微克/立方米的环境中,会产生上述不良症状,研究表明,空气中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就会减弱3%,对于运动员来说,空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩.
自2013年中国执行新《环境空气质量标准》,监测6种污染物以来,臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物,如图为某地夏季某日昼时(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图.

(1)请在方框中用图示表示1个臭氧分子的微观构成

(2)地表空气中的臭氧是由(填物质名称)直接转化生成的.
(3)如图,某地夏季某日昼时,臭氧污染最严重的时间段是 (填序号).
A.8:00~10:00
B.10:00~12:00
C.12:00~14:00
D.14:00~16:00
(4)下列说法正确的是 (填序号).
A.臭氧是一种无色无味气体
B.臭氧层具有吸收紫外线的作用
C.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
D.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
(5)为了减少臭氧污染,请你向市民提出一条生活中可行的提倡

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【题目】为验证空气中氧气含量,某同学设计了如图所示实验装置.其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力).实验过程中,首先向玻璃管中充入空气,使右侧活塞移至刻度5处,检查装置气密性;然后,在密闭的玻璃管内铺上足量红磷(右侧活塞位置依然在刻度5处),点燃酒精灯,观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯,活塞先向右移动,再向左移动,最后停止.

(1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到 . 则说明装置气密性良好.反之,则说明装置气密性不好.
(2)红磷燃烧反应的文字表达式为
(3)能证明“氧气体积约占空气体积 ”的实验现象是
(4)活塞先向右移动的原因是
(5)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有 (填序号).
A.密闭容器的容积
B.温度
C.气体的量.

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【题目】某药品的说明书上有以下内容:本药品每片含有锌 20mg.铁 36mg.钙 200mg,这里的锌.铁.钙指的是( )
A.单质
B.分子
C.元素
D.原子

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【题目】明矾净化水的作用是( )
A.使硬水软化
B.除去水中的异味
C.除去水中的悬浮物
D.消毒杀菌和净化水

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【题目】下列日常生活事例,不能说明分子间有空隙的是( )
A.打气筒能将气体压缩
B.酒精和水混合后,总体积变小
C.物体有热胀冷缩的现象
D.海绵能吸水

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【题目】化学兴趣小组利用课余时间自制氧气.有的同学从家里拿来了水杯(带盖子)用以收集氧气,有的同学从药品买来了过氧化氢溶液.
(1)除了自带仪器外,还需向实验室借用的仪器有(填序号).
(2)氧气验满的方法是
(3)他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率,其作用可能

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【题目】在原子中,决定原子质量大小的主要是( )
A.质子数和中子数
B.质子数和电子数
C.中子数和电子数
D.核电荷数和电子数

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【题目】下列有关氧气性质的描述中,错误的是( )
A.通常情况下是一种无色、无味气体
B.极易溶于水
C.在低温和高压下会变成液体或固体
D.化学性质比较活泼

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【题目】保持水化学性质的最小粒子是( )
A.氧原子
B.氢原子
C.氧分子
D.水分子

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【题目】在空气中含量较多且化学性质不活泼的是( )
A.氧气
B.二氧化碳
C.水蒸气
D.氮气

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