【题目】A﹣H是初中化学常见物质，如图为这些物质的相互转化关系图，其中E为红色固体，H为红褐色沉淀，其中部分生成物与反应条件已省略．回答下列问题：

（1）F的化学式为
（2）E→C化学方程式为
（3）上述反应中未涉及的基本反应类型为
（4）萃出E→G在工业生产中对应的一种用途 ．

【题目】某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下：
Ⅰ．取1片胃药研碎，加水完全溶解得到100g溶液；
Ⅱ．配制100g0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸；
Ⅲ．取上述一种溶液20g于锥形瓶中，再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内，反应后溶液的pH变化情况如图所示．

请回答下列问题：
（1）碳酸氢钠属于（填“酸”“碱”或“盐”）；
（2）步骤Ⅲ中，当滴入另一种溶液的质量为10g时，锥形瓶内物质恰好完全反应（胃药中其它成分不参加反应），请根据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量，写出必要的计算过程．

【题目】已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．

实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．
回答下列问题：
（1）仪器①的名称是；
（2）写出装置A中发生的一个反应的化学方程式；
（3）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且；
（4）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则ab（填“＞”“=”或“＜”）；
（5）D处为收集尾气的装置，应选择装置（填“甲”“乙”或“丙”）

【题目】一包固体，可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种．为探究固体的组成，某化学兴趣小组进行了如图所示实验：
请回答下列问题：
（1）该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为；
（2）原固体中一定不含有的物质是（写名称或化学式均可，下同），证据是；
（3）原固体中一定含有的物质是；
（4）实验结束后，该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸，有白色沉淀生成，上层清液E为蓝色，经检验，E中不含氯离子，则E中一定含有的溶质是 ．

【题目】下列物质由分子构成的是（ ）
A.锌
B.氯化钠
C.C60
D.金刚石

【题目】t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．

（1）烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？（填“是”“否”或“无法判断”）；
（2）烧杯①中溶解的溶质是（写名称或化学式）；
（3）将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水g；
（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是 ．
A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B.蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
C.将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
D.将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）

【题目】该元素的原子结构示意图如图所示．

（1）该元素的核内质子数为；在化学反应中，该原子容易电子（填“得到”或“失去”）．
（2）由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸，写出实验室制取该气体的一个化学方程式 ．

【题目】下列变化属于物理变化的是（ ）
A.萄萄酿酒
B.冰雪融化
C.塑料老化
D.烟花燃烧

【题目】某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠．某化学兴趣小组开展如下探究活动：
探究一：除去粗盐中不溶性杂质

探究二：从滤液1中提取氯化钠固体（该探究中，微溶物不沉淀）

关于以上探究活动，有下列说法：
①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液
②滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙
③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣不溶解
④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生
上述说法中正确的是（ ）
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（ ）

A.如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠
B.若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙
C.甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
D.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳