相关习题
 0  195819  195827  195833  195837  195843  195845  195849  195855  195857  195863  195869  195873  195875  195879  195885  195887  195893  195897  195899  195903  195905  195909  195911  195913  195914  195915  195917  195918  195919  195921  195923  195927  195929  195933  195935  195939  195945  195947  195953  195957  195959  195963  195969  195975  195977  195983  195987  195989  195995  195999  196005  196013  211419 

科目: 来源: 题型:

【题目】将CO、CO2、H2、N2的混合气体依次通过灼热的氧化铜、足量的石灰水、浓硫酸(浓硫酸的作用是吸收水分),最后剩余的气体是( )
A.N2和CO
B.H2和N2
C.CO2和N2
D.只有N2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】硬水受热后会产生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2 , 其它成分不参与反应.实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下:
请按要求填空:
(1)酸A是人体胃酸的主要成分,酸A的化学式是
(2)步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是
(3)步骤④加酸A的作用是
(4)步骤⑤是利用的方法得到氯化钙固体.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】化学反应生成新物质的同时还伴随能量的变化。下列反应吸收热量的是( )
A.生石灰与水
B.镁条与稀盐酸
C.碳与二氧化碳
D.氢气燃烧

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究.

(1)【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈
(2)【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为 . 结论:碳酸氢钠能与酸反应.
(3)【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如上图所示.加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分.限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管

序号

实验操作

预期现象

结论

取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量 , 振荡,静置

产生白色沉淀

产物含Na2CO3

取操作①后的上层清液于试管B中,滴加

产物不含NaOH


(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列事实中发生化学变化的是( )
A.将石油进行分馏
B.用海水晒盐
C.切割大理石作建筑材料
D.用压缩天然气作燃料驱动汽车

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】空气的污染已成为世界性的环境问题,例如等全球性的环境问题,都与空气污染有关。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】化学变化常伴随着一些现象发生,如等,还伴随着的吸收和释放。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】我国古代的化学工艺已有相当的成就,如都是举世闻名的。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列物质属于纯净物的是( )
A.煤
B.加碘食盐
C.水
D.酱油

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下面的问题.
(1)图①装置制取气体的适用条件是
(2)图③装置相比图②装置的主要优点是
(3)实验室用固体和液体反应来制取O2 , 选用的发生装置 , 发生反应的化学方程式是
(4)实验室若用图④装置收集CO2时,气体应从端通入.(填字母)

查看答案和解析>>

同步练习册答案