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【题目】下面是一段广告词“吃等于同时吃钙片、维生素片、补锌的、补铁的、补硒的,花一样钱补五样”,下列说法正确的是( )
A.常吃该产品能预防“大脖子病”
B.青少年成长发育快,应多吃此类保健品
C.该产品是高级补品,能治疗各种疾病
D.适量服用该产品能预防骨质疏松症
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【题目】人体健康离不开钙元素。下列有关说法不正确的是( )
A.人体的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中
B.钙是人体中含量最高的元素
C.幼儿和青少年需要摄入比成年人更多的钙
D.老年人缺钙会造成骨质疏松,容易骨折
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【题目】日本因海啸引发的核泄漏事故发生后,在我国引发了很大的反响,其中抢盐风波就是因为加碘食盐中的碘而起。碘被称为“智力之花”,缺碘容易引起智力低下。我国为预防缺碘病症,在食盐中加入了碘元素。作为青少年,为了预防碘缺乏症,应该多吃下列食物中的( )
A.瘦肉
B.海产品
C.绿叶蔬菜
D.食用菌类
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【题目】据中央电视台报道,继“食盐加碘”后,我国又启动了“酱油加铁”工程。“酱油加铁”的意义是( )
A.增加咸度
B.改善酱油味道
C.减少厨房污染
D.预防缺铁性贫血
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【题目】小冰取一定量高锰酸钾加热了一会儿,收集到需要的氧气后,小城同学继续实验,小城的实验流程图如下,已知实验中涉及的固体只有二氧化锰不溶于水,请回答相关问题:
(1)加热高锰酸钾反应的化学方程式为;
(2)小城的实验生成氧气的质量为;
(3)列出求解小城实验中分解的高锰酸钾质量(x)的比例式;
(4)小冰和小城加热制得氧气的质量比为;
(5)最后所得不饱和滤液中溶质的质量分数为 .
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【题目】战神班到实验室完成实验活动2:配制一定溶质质量分数的溶液.
(1)【实验步骤】勇往直前小组的同学们自选固体.进行了如图1所示的操作步骤正确顺序是;整理实验时大家才发现本组的失误,没有在试剂瓶上贴标签,没法将配制的药品入柜.
(2)【提出问题】各瓶溶液的溶质是什么?
【小组交流】本组四位同学交流后知道配制的溶液中溶质分别是:氯化钠、碳酸钠、氯化铜、硝酸铜.通过观察溶液的颜色,将四瓶溶液分成色的第一组和无色的第二组.
(3)【探究活动】小冰、小城各取两组的一个溶液样品,进行如图实验小冰得出结论:第一组的该溶液是氯化铜溶液,他的结论依据是(用化学方程式表示);
小城得出结论:第二组的该溶液是氯化钠溶液,请你评价小城的结论 ,
小美在小城实验的基础上,向产生的沉淀中滴加了足量的稀盐酸,通过观察到的现象,确认了小城取的无色溶液是碳酸钠溶液.
(4)【拓展应用】确认了四种药品成分后,老师提醒大家,写标签时应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数,请你具体举出一例来说明准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中的重要意义;
【活动反思】实验室的药品如果没有标签,在取用和处理时会带来很多麻烦.所以要及时粘贴标签,取用时也要注意保护标签.
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