科目： 来源：模拟题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

下表为NH₄Cl、NaCl、KNO₃在不同温度下的溶解度，根据表中数据，回答下列问题：

(1)写出NH₄Cl和NaCl具有相同溶解度的温度范围（限相邻两个温度之间）____。
(2)50℃时，50g水中溶解____g氯化钠即成为该温度下氯化钠的饱和溶液。此温度时，向100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解后，得到硝酸钾溶液____g。
(3)60℃时，配制硝酸钾溶液溶质质量分数最大为____。
(4)若在硝酸钾中含有少量氯化钠，应采取的结晶分离方法是________________。

科目： 来源：四川省中考真题 题型：单选题

下图是固体甲、乙的溶解度曲线图，下列说法正确的是

[     ]

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而减小
C.用冷却热饱和溶液的方法可除去混在甲中的乙物质
D.20℃时，可配制质量分数为30%的乙物质溶液

科目： 来源：湖南省中考真题 题型：填空题

下图是A、B、C三种固体物质的溶解曲线图，请根据图示回答：

（1）P点表示的意义是________________。
（2）t₂℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为__________。
（3）要将A的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法有___________（填一种即可）。

科目： 来源：湖北省中考真题 题型：单选题

甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

[     ]

A．20℃时甲物质的溶解度为60克
B．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和
C．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均析出晶体
D．t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等

科目： 来源：甘肃省中考真题 题型：填空题

左图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，右图所示两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液。请你通过分析，回答下列问题：

（1）40℃时，甲物质与乙物质的溶解度_______（填“相等”或“不相等”）。
（2）80℃时，50g水中最多可溶解甲物质_________g。
（3）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是________（填“甲”或“乙”）。

科目： 来源：广东省中考真题 题型：单选题

根据下图溶解度曲线，判断下列说法正确的

[     ]

A．t₁℃时，在甲的饱和溶液中加入甲，溶液的质量增大
B．t₂℃时，甲、乙两溶液的质量分数一定相等
C．t₃℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大
D．把t₁℃时甲、乙的饱和溶液升温至t₃℃时，两溶液的质量分数都会增大

科目： 来源：广东省中考真题 题型：填空题

根据下面的溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：

（1）B是______的溶解度曲线。
（2）40℃时，氯化钠的溶解度______（大于、小于或等于）硝酸钾的溶解度。
（3）硝酸钾中混有少量的氯化钠，想要得到纯净的硝酸钾的方法是_____________。
（4）欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是_________________。
（5）如下图所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，可能的原因是______（填序号）。
A．反应消耗水，氢氧化钙析出
B．反应放热，温度升高，氢氧化钙溶解度降低
C．生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解

科目： 来源：贵州省中考真题 题型：填空题

水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，下列实验都与水有关。

(1)图22实验中，水发生的是_______变化；图23实验中，水发生的是_______变化(填“物理”或“化学”)。水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氧、氧两种元素组成，其本质原因是___________。
(2)图24是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，从图中你能得到的信息有______________(只写一条)。
(3)某同学做了如下两个实验。

根据图24的溶解度曲线，判断a～f对应的溶液中，为饱和溶液的是________。
(4)由实验1、2可知，使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有_________。

科目： 来源：贵州省中考真题 题型：填空题

甲物质在水中的溶解度曲线如下图所示，a、b、c为图像中的三个点。

(1)t₁℃时将20g甲物质溶解在50g水中，所得溶液的质量为______g。
(2)若将b点溶液从t₂℃降温至t₁℃，该溶液变为______ (填“饱和”或“不饱和”)溶液，该溶液的溶质质量分数_____ (填“变大”、“变小”或“不变”)，若将b点溶液变为c点溶液，除恒温蒸发溶剂外，还可采用_________的方法。