【题目】变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离．在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下．
（1）分子筛中发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”）．
（2）下列说法正确的是 （填序号）
A.变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体
B.变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C.分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关．

A. 氧气用于炼钢 B. 镁粉用来作照明弹

C. 干冰用作制冷剂 D. 乙醇用作燃料

【题目】阅读下面科普短文（原文作者：杨骏等，有删改）
即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状．专家认为这很可能与臭氧（O3）有关．
臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层，臭氧层往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同，研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障，为何它又成了危害健康的污染物？
地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物（如二氧化碳）与空气中的氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应．
地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过180微克/立方米的环境中，会产生上述不良症状，研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3%，对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩．
自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物，如图为某地夏季某日昼时（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）浓度随时间的变化图．

（1）请在方框中用图示表示1个臭氧分子的微观构成

（2）地表空气中的臭氧是由（填物质名称）直接转化生成的．
（3）如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是（填序号）．
A.8：00～10：00
B.10：00～12：00
C.12：00～14：00
D.14：00～16：00
（4）下列说法正确的是（填序号）．
A.臭氧是一种无色无味气体
B.臭氧层具有吸收紫外线的作用
C.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
D.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
（5）为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的提倡 ．

A. 它们都是电的良导体 B. 石墨质软，可作铅笔芯

C. C60是一种新型的碳单质 D. 金刚石硬度大，可切割大理石

【题目】为验证空气中氧气含量，某同学设计了如图所示实验装置．其中，右侧为可以自由移动的活塞（忽略摩擦力）．实验过程中，首先向玻璃管中充入空气，使右侧活塞移至刻度5处，检查装置气密性；然后，在密闭的玻璃管内铺上足量红磷（右侧活塞位置依然在刻度5处），点燃酒精灯，观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯，活塞先向右移动，再向左移动，最后停止．

（1）检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处，放手后，若观察到 ． 则说明装置气密性良好．反之，则说明装置气密性不好．
（2）红磷燃烧反应的文字表达式为 ．
（3）能证明“氧气体积约占空气体积 ”的实验现象是 ．
（4）活塞先向右移动的原因是 ．
（5）实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有（填序号）．
A.密闭容器的容积
B.温度
C.气体的量．

【题目】化学兴趣小组利用课余时间自制氧气．有的同学从家里拿来了水杯（带盖子）用以收集氧气，有的同学从药品买来了过氧化氢溶液．

（1）除了自带仪器外，还需向实验室借用的仪器有（填序号）．
（2）氧气验满的方法是 ．
（3）他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率，其作用可能 ．

A. 室内放置一大盆水，防止煤气中毒 B. 室内着火，立即开窗通风

C. 室内电器着火，立即切断电源 D. 室内煤气泄露，立即打开排风扇

A. N2 B. CO2 C. N2、CO2 D. N2、CO2、H2O

【题目】某1000g饮用矿泉水中的成分如图所示．

（1）此矿泉水中至少含有种元素．
（2）在偏硅酸（H2SiO3）中，氢元素与氧元素的质量比为 ．
（3）在偏硅酸（H2SiO3）中，求算硅元素的质量分数的计算式为 ．
（4）某同学喝了500g该矿泉水，他同时摄入的钾元素的质量为mg．