【题目】依据部分元素周期表，回答问题：

（1）相对原子质量为20.18的元素，其原子序数为 ， 核电荷数为7的元素属于（填“金属元素”或“非金属元素”）．
（2）第二周期共有种元素，该周期元素原子的核外数相同．
（3）3号元素和11号元素的化学性质相似的原因是它们的数相同．
（4）画出Z的原子结构示意图 ．
（5）用名称或化学用语填空：3个镁原子； 氧元素； 2个水分子；2H表示；写出Fe的含义；
（6）如图模型中，属于混合物的是 ， 属于化合物的是 ．

A. 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

B. 将铁钉加入到硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为黄色

C. 酚酞溶液中滴入浓氨水会变红色

D. 镁条在空气中燃烧产生大量白

A. 积极开发氢能、太阳能、地热能、潮汐能等新能源

B. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低

C. 积极开展植物绿化活动，建立绿色家园

D. 提倡乘坐公共交通工具、步行或骑自行车等出行方式

【题目】水是人类生活中不可缺少的物质．
（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是 ， 净水程度最高的是 ．
A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．吸附
（2）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是；鉴别矿泉水和蒸馏水的方法（操作、现象、结论） ．
（3）小刚利用图1所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管1中所收集的气体为 ， 该实验说明水是由组成的，电解水的符号表达式为 ．

（4）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图2所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ， 活性炭的作用是 ．
（5）自来水中含有少量碳酸氢钙Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙（CaCO3）、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．请写出碳酸氢钙Ca（HCO3）2受热分解的符号表达式： ．

（1）若某固体单质燃烧生成气体．该固体燃烧时反应的符号表达式为 ．
（2）若A，B组成元素相同，且在一定条件下都能分解，都有单质C生成，C与D气体在点燃的条件下反应生成B．则A是 ， C与D反应的符号表达式为 ．
（3）地壳中含量排在第二位的金属元素形成的单质在含量排在第一位的非金属元素形成的单质中燃烧的符号表达式为 ．

【题目】甲同学对寒痛乐熨剂（简称“寒痛乐”）的发热原理产生了浓厚兴趣，于是带了几包寒痛乐，来到实验室对其进行研究．
【查阅资料】
[用法用量]外用，一日1次．将外袋剪开，取出药袋，晃动数次，使药物充分松散，接触空气，手摸有热感时，置于固定袋内，覆盖于痛患处，每袋可发热不少于15小时．
[原料层]铁、蛭石、活性炭、水等．
[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁（固体），并放热．
（1）【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质．

此实验集气瓶中加水的作用是 ．
（2）【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量．甲同学设计了如图所示装置，进行实验．


【实验记录】

（3）【实验反思】乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论，他将操作改进后再进行测量，得到了较为准确的结果．他改进后的操作为 ．

A. 干冰升华 B. 石墨导电 C. 木炭吸附色素 D. 自来水厂投药消毒

A. 二氧化碳和氮气 B. 氮气和水蒸汽

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氮气和氢气

A. 30% B. 27% C. 20% D. 15.8%

【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

【实验操作】
a．向B，C，E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A，D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液，其目的是；
（2）进行操作b时观察到的现象是；
（3）由此可以得到的实验结论是：①；②；
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点 ．