科目： 来源：0110 模拟题 题型：单选题

某同学设计了一个比较溶解能力大小的实验方案，实验结果如下：

从上表中分析，可以得出的结论是

[     ]

A. 物质溶解性的大小与溶质的性质有关
B. 物质溶解性的大小与溶剂的性质有关
C. 物质溶解性的大小与温度有关
D. 物质溶解性的大小与溶质的质量有关

科目： 来源：0110 模拟题 题型：单选题

科目： 来源：0110 期中题 题型：填空题

下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：

（1）10℃时，A、B两种物质的溶解度由大到小的顺序为                     。
（2）30℃时，将10g B物质加入50g水中充分溶解，所形成溶液的质量为                   g。
（3）若使A物质从它的饱和溶液中大量析出，最适宜的方法是                  （填“冷却”或“蒸发”）。
（4）40℃时，B物质饱和溶液中溶质的质量分数是                       。

科目： 来源：江苏期中题 题型：填空题

下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1)10℃时，两种物质的溶解度大小关系是A          B。
(2)20℃时，将10g B物质加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量是            g。
(3)若使A物质从它的饱和溶液中大量析出，最适宜的方法是            （填“冷却”或“蒸发”）。
(4)30℃时，A与B的溶解度相等。把60℃的A、B两种饱和溶液分别降温到30℃，两溶液中溶质质量分数的大小关系是A           B。

科目： 来源：天津同步题 题型：单选题

科目： 来源：天津同步题 题型：填空题

科目： 来源：广东省模拟题 题型：填空题

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是             同学。 老师接着问：“你们还想知道什么?” 王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）。

（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是               。
（4）将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C，则析出晶体的质量A             B（填“大于” 、“等于”或“小于”）。
（5）在20゜C时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是               g。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

下图是甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是

[     ]

A．t₁℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．t₂℃时，甲和乙的饱和溶液中含有溶质的质量相等
C．将t₃℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t₂℃时都会析出晶体
D．当甲中混有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

科目： 来源：同步题 题型：填空题

图1为甲、乙两物质的溶解度曲线。t₁℃ 时，分别将20 克甲、乙两种固体物质加入到盛有100 克水的两个烧杯中，恰好完全溶解，升温到t₂ ℃ 时出现图2所示的现象。则t₂℃ 时烧杯中甲物质溶液的质量是              克。