【题目】现有A﹣F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体；D是常见的气体；E在D中燃烧会火星四射，生成黑色F；B是黑色固体，其质量和化学性质在化学反应前后均不变．它们的转化关系如图．请回答：
（1）写出A物质的名称 ．
（2）写出下列化学反应的符号表达式：①；② ．

【题目】用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害？对此媒体纷纷调查报道，曾引起大家的恐慌．据资料显示：乙烯利（化学式为C2H6ClO3P）是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放乙烯（化学式为C2H4），促进水果成熟，是优质高效植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害．请列式计算：
（1）乙烯利（C2H6ClO3P）的相对分子质量是多少？
（2）乙烯利（C2H6ClO3P）中碳、氢、氧三种元素的质量比是多少？
（3）5.6g的乙烯（C2H4）中所含氢元素的质量是多少？

A. NH4Cl B. CO(NH2)2 C. Ca(H2PO4)2 D. KCl

A. 若浓硫酸沾到皮肤上，可涂抺氢氧化钠溶液

B. 氯化钠能用作食品加工调味剂及配制生理盐水

C. 为了增强肥效，将铵态氮肥与熟石灰混合施用

D. 患“胃酸过多症”的病人可以多吃苹果、山楂

A. K2SO4 B. NH4H2PO4 C. Ca3(PO4)2 D. NH4Cl

【题目】某同学对蜡烛的燃烧进行探究（如图所示）：
①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．
②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．
（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是 ．
（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号） ， 理由是 ．
（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（填序号）．
A.反复实验，并观察是否有相同现象
B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关，不予理睬
D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最 ．

A. N2O4 B. N2H4 C. CH4 D. C6H7N

A. 外部喷漆既美观又防锈

B. 共享单车各金属部件是用纯铁制成的

C. 共享单车促进了绿色出行及低碳生活

D. 加工单车各金属部件时，用到了金属的延展性

【题目】实验室常用如图所示的装置制取和收集氧气，回答下列问题：
（1）写出编号②所指仪器的名称： ．
（2）实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是（填字母代号），反应的符号表达式为 ， 该装置的明显不足是 ．
（3）若用C装置收集氧气，当收集氧气已满的现象是 ．
（4）欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．
（5）图G是硫在氧气中燃烧的实验，瓶中预先加水的目的是 ， 反应的符号表达式为 ．