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【题目】用分子的观点解释下列现象,不合理的是

A. 食物变质——分子本身发生了变化 B. 汽油挥发——分子大小发生了变化

C. 热胀冷缩——分子间间隔改变 D. 花香四溢——分子做扩散运动

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【题目】如图是初中化学常见气体的发生和收集装置,请根据要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是(填序号),若用F和G装置连接测量生成的二氧化碳体积,气体应从(选填“d”或“c”)端通入,广口瓶内有一定量空气对测量结果是否有影响(填“有”或“无”),在水面上放一层植物油的目的是
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气反应的化学方程式为: . 用E装置收集氧气时,气体应从(选填“b”或“c”)端通入,用C装置收集氧气时,观察到导管口的气泡 , 再把导管口伸入盛满水的集气瓶.
(4)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并进行铁丝燃烧的实验,选用最佳的制取装置组合为(填序号).

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【题目】下列有关物质性质与用途的对应关系错误的是( )

A. 稀有气体的惰性——用来填充灯泡 B. 金刚石的硬度大——用于防毒面具

C. 氢气的可燃性——作火箭的燃料 D. 氢氧化钠易潮解———作某些气体干燥剂

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【题目】我国古代将炉甘石(主要成分:ZnCO3)、赤铜矿(主要成分:Cu2O)和木炭粉为原料制得了黄铜(铜和锌的合金,外观似黄金),其生产流程如下:
回答下列问题:
(1)赤铜矿中铜元素的化合价
(2)黄铜的硬度比铜和锌都(填“大”或“小”)
(3)加热时,发生的主要反应化学方程式为:①ZnCO3 ZnO+CO; ②2ZnO+C 2Zn+CO2↑;
(赤铜和木炭粉反应).
(4)气体A中,除二氧化碳外还有另一种生成气体,它的化学式是 , 该气体的一种用途是(用化学方程式表示).
(5)鉴别黄铜和黄金有多种方法,用灼烧法鉴别产生的现象及结论是

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【题目】“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中符合该主题的是(  )

A.焚烧废旧塑料解决“白色污染”

B.多用煤发电少用风力发电

C.把还未用完的作业本烧掉

D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

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【题目】下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是 ( )

A. 硝酸铵 B. 氯化钠 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠

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【题目】下列物质的化学式与名称对应正确的是( )

A. 氯气:Cl B. 氢氧化铁:Fe(OH)2 C. 碳酸钠:NaCO3 D. 氯化铵:NH4Cl

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【题目】用化学式填空。

(1)保持二氧化氮的化学性质的最小微粒___;(2)__;(3)两个铵根离子______

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【题目】今年起我市将大力推进新旧动能转换重大工程。关爱环境,世界将会更美好!下列措施不符合建设生态滨州的是

A. 不向水中丢垃圾,保持水域清洁

B. 大量使用农药化肥,提高农作物产量

C. 不用一次性筷子,减少木材损耗

D. 出行乘坐公共交通工具,减少私家车尾气排放

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【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答问题.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为
(2)当A物质中混有少量B时,可用(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)方法提纯A;
(3)将t1℃时A,B,C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,没有晶体析出的是(填字母代号);
(4)t1℃时,将30gA物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为 . 若将烧杯内物质升温到t2℃时(不考虑水蒸发),溶液中不变的是(填序号); A溶剂的质量 B溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变
(5)t2℃时,把A、B物质各30g加到50g水中,不能形成饱和溶液的是(填字母代号),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入g该溶质.

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同步练习册答案