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科目: 来源:不详 题型:问答题

物质溶于水,在不同条件下溶解的快慢不同.试分析,如果要使得食盐固体溶解于水中,我们通常采用哪些方法加快食盐的溶解?可不填满.
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______.

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科目: 来源:专项题 题型:不定项选择题

100℃时50g水中溶解了A物质19.5g恰好达到饱和,则A物质属于
[     ]
A.易溶物质
B.可溶物质
C.微溶物质
D.无法确定

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科目: 来源:河北省中考真题 题型:单选题

下列实验中,运用了控制变量法的是
[     ]
A.研究杠杆平衡条件时,反复做实验,通过分析得出结论
B.电解水实验中,通过检验两极产物研究水的组成
C.通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少,研究影响物质溶解性的因素
D.测量滑动摩擦力大小时,通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小

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科目: 来源:闵行区一模 题型:单选题

为确定某一因素对物质溶解性的影响,A、B、C、D四个实验中能与实验I作为一组达到实验目的是(  )
实验编号 温度 溶剂种类 溶剂体积 加入固体质量 溶解情况
实验I 20℃ 10mL 5g 硝酸钾 部分溶解
A 20℃ 酒精 10mL 50g 硝酸钾 几乎不溶解
B 20℃ 10mL 5g 食盐 部分溶解
C 80℃ 20mL 5g 硝酸钾 全部溶解
D 80℃ 10mL 10g 硝酸钾 全部溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源:0115 期中题 题型:填空题

学完溶液的知识后,小松回家用蔗糖.大理石.花生油.洗洁精.水相互混合做了几个小实验。
(1)在同一条件下,蔗糖易溶于水,难溶于植物油,大理石不能溶于水,也不能溶于植物油。由此说明物质的溶解能力与_____                             有关。
(2)除(1)中的因素外,你认为固体物质的溶解能力还与_____            有关。举一个生活中常见的例子,如 
                                                                                     

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

控制变量是科学探究的重要方法之一。小华同学实验中发现:把质量相等的不同物质放入同样一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多。是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢?
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系,以硝酸钾为例,选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究:
(1)影响因素:________________。
(2)实施方案:_________________________________。
(3)通过实验得出_____________________。实验中,控制不变的因素是______________。

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

某物质室温下的溶解度为0.095克,则此物质一般为
[     ]
A、易溶
B、可溶
C、微溶
D、难溶

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科目: 来源:不详 题型:单选题

已知下列物质在20℃时的溶解度,其中属于可溶物质的是(  )
A.CaCO3为0.0013gB.食盐为36g
C.熟石灰为0.17gD.KClO3为7.4g

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科目: 来源:不详 题型:单选题

60℃时,50g水中溶解10.48gM恰好达到饱和,则M属于(  )
A.易溶物质B.可溶物质C.微溶物质D.无法确定

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科目: 来源:不详 题型:单选题

质量相等的蔗糖同时分别投入等量的水中,溶解最慢的是(  )
A.将蔗糖直接投入水中
B.将蔗糖研细后投入水中
C.将蔗糖投入水中后加热
D.将蔗糖投入水中并不断搅拌

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同步练习册答案