科目: 来源: 题型:
【题目】下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 从空气在获取纯净的氮气 | 用硫燃烧除去空气中的氧气 |
B | 鉴别硬水和软水 | 观察颜色或闻气味 |
C | 除去混在CO2 中的HCl气体 | 把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液 |
D | 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 | 加适量的水溶解,测量前后温度变化 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】对比是学习的重要方法,下列关于CO2 与CO的比较错误的是
A. 一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子
B. CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
C. CO2能溶于水,CO难溶于水
D. CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图1所示.化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数,取10片钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止(其他成分既不溶于水,也不与盐酸反应).并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如图2,则回答:
(1)反应生成了二氧化碳气体为g;A点表示的意义是 .
(2)求该种钙片中主要成分的质量分数.
(3)求加入稀盐酸中溶质的质量分数.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.C. .
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:
(3)若I是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:
(4)指出反应①的基本类型是反应.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】a克氯酸钾与b克二氧化锰混合加热至完全反应,可得c克氯化钾,则根据质量守恒定律制得氧气的质量是
A. (a+b)克 B. (a+b-c)克 C. (a -c)克 D. (a+b+c)克
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com