A. 吸附 B. 分馏

C. 燃烧 D. 结晶

【题目】〖物质组成和变化分析〗 构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图，其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应．请根据该图回答有关问题．

（1）a用于实验室制取CO2 ， 该反应的化学方程式是 ．
（2）验证c反应发生，需要向溶液中滴加 ．
（3）d属于基本反应类型中的反应．
（4）一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一，该反应的化学方程式为 ．
（5）在自然界中，绿色植物通过作用消耗二氧化碳，同时产生氧气．

【题目】美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示．（已知：铝镓合金是金属铝和金属镓（Ga）的混合物．）
（1）该流程中属于氧化物的是 ．
（2）铝镓合金与水反应的化学方程式为 ．
（3）整个过程中氢元素化合价的变化是 ．

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

A. 油脂 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 维生素

A. 4个磷原子：P4 B. 碳酸根离子：CO3 C. 金刚石：Au D. 3个氧分子：3O2

【题目】〖生产实际分析〗 如图，图是某化工厂合成氨（NH3）工艺的主要流程．

（1）水冷器的作用是 ．
（2）生产过程中可循环使用的物质是
（3）合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应化学方程式为 ．

【题目】小明用蜡烛进行了下列活动．
（1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小．蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水的总质量（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧掉的蜡烛的质量，其原因是 ．
（2）活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，可观察到 ．

A. -4 B. +2 C. -2 D. +4

A. 赤铁矿 B. 磁铁矿 C. 菱铁矿 D. 黄铁矿