A. 化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题

B. 有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用

C. 解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理

D. 化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染

A. 塑料属于有机合成高分子材料 B. 玻璃属于硅酸盐材料

C. 制造芯片的硅属于非金属材料 D. 铝镁合金属于复合材料

①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变

②原子的数目、分子的数目均不变

③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变

④原子核的种类、数量、质量均不变

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 ②水的气化和氦气的液化

③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 ④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性

A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③

【题目】用如图常用实验装置制取常见的气体，并进行相应性质实验．
实验一：实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气，完全反应后对混合物进行
分离回收并进行相关性质实验，实验操作如图所示（MnO2难溶于水）．
（1）写出图A中发生反应的化学方程式 ．
（2）图B操作的名称是 ， 图C操作中的一处明显错误是 ， 图D操作中，当看到时停止加热．
（3）实验二：
若用图1装置制取二氧化碳气体，为了便于控制反应随时发生和停止，多孔隔板合适的
位置是处（选填“a”、“b”或“c”），不适宜用作多孔隔板的材料是 ．
A．铁 B．塑料C．铜片D．石墨
（4）用图1装置制取并收集两试管CO2气体，分别倒扣入图2盛有等体积NaOH溶液和水的 烧杯中，该组对比实验产生的现象说明 ．
（5）为了进一步探究CO2与NaOH溶液的反应，取图2甲烧杯实验后的溶液于图3（A～D）四支试管中，分别滴入四种不同类别的试剂，B中加入的是 ． 四种方案中不合理的是（填字母），理由是 ．

【题目】水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
（1）图1是水的电解实验，试管a中产生的气体为 ， 该反应的化学方程式为 ．
（2）将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是 ， 生活中降低水的硬度的方法是 ．
（3）图3实验中，水的作用为 ， 若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中液体的pH，则液体的pH7（填“＜”或“=”或“＞”）．
（4）图4为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．
①t1℃时，丙物质的溶解度为；
②t2°C 时将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为g；
③将t2°C时乙的不饱和溶液逐渐冷却至t1℃，下图中有关量随时间变化的趋势一定错误的是 ．

①溶解度 ②元素 ③溶质质量分数 ④有机物 ⑤溶液

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③ D. ②

A. 二氧化碳 B. 单质碳 C. 碳元素 D. 所有含碳化合物

【题目】化学与我们的生活密切相关．
（1）制作饺子的原料有：面粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等，其中富含糖类的是 ．
（2）小明去采摘草莓． ①草莓大棚所用的塑料薄膜属于（填序号，下同）；
A．有机合成材料 B．无机材料 C．复合材料
②用发酵后的牛奶做肥料，种出的草莓又大又甜．发酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素．浇“牛奶”相当于施加了 ．
A．氮肥 B． 磷肥 C．钾肥 D．复合肥
（3）①金属材料在国防建设中起着重要的作用．
工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为；
②小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2所示的两个实验：
Ⅰ．实验1中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不合理，理由是；
Ⅱ．通过实验2，可证明铁的活动性比铜强，反应的化学方程式是 ．

A. 对河道开展清淤保洁工作 B. 提倡步行或骑单车等出行

C. 燃煤发电厂安装脱硫装置 D. 提倡焚烧秸秆增加土壤肥力