科目: 来源: 题型:
【题目】南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是
A. N5-是一种单质 B. 1个N5-带1个单位的正电荷
C. 1个N5-中共含有35个质子 D. 1个N5-中共含有35个电子
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】用木炭还原氧化铜的实验如图.
(1)酒精灯加网罩的目的;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是;
(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质.请你写出发生反应的方程式:、;
(4)停止加热时,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出.这样操作的原因是 .
(5)下课后,同学们仔细观察试管里倒出的粉末,发现红色的粉末中还有一些黑色的粉末混杂,有几位同学推测黑色粉末①可能是没有反应完的木炭粉末;②可能是没有反应完的氧化铜粉末;③可能是没有反应完的木炭和氧化铜的混合物.请你设计实验证明推测①成立:(写出具体的实验步骤、现象及结论)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图1所示为实验室常用的实验装置:
(1)写出下列仪器名称:a;b .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是(填装置的字母代号),化学方程式是 , 用双氧水制取氧气的化学方程式为 .
(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是 , 若将E装置中收集的氢气排出,应从(填c或d)口通入蒸馏水.
(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势为 .
a.可以随时加液 b.可以控制反应速率 c.可以控制反应发生与停止
(5)同学们对美术组的环保石头纸(主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂)展开探究:
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
甲、乙两同学设计实验如下:
甲 | 乙 | |
实验过程 | ||
现象 | 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为: | |
分析结论 | Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 . |
(6)[拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
甲组同学的方法是:(同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.)
将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.图2(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积.
①连接仪器,夹紧弹簧夹,向a中加入一定量的水,如果a、b中有稳定的高度差,说明:装置(I)气密性(选填“良好”或“漏气”)
②图(Ⅱ)装置中油层的作用是;
③反应停止后,(填序号)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.
a.水平移动量气管 b.上下移动量气管 c.封闭量气管
(7)乙组同学的实验方法是:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如下表.(其他物质既不溶于水也不跟酸反应)
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
取样品质量(g) | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
取稀盐酸的体积(mL) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
产生气体的质量(g) | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:
①在第1份样品的实验中,什么物质完全反应了.
②m为多少?
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)
④请在图3坐标图中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】用化学符号表示:
(1)3个钾原子___________;(2)氦元素___________;
(3)已知磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)2,则磷酸的化学式为___________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com