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【题目】“嫦娥三号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠。为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。
(1)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是:在D导管处放置一根。
(2)(填“现象”)说明二氧化碳已被过氧化钠完全吸收。
(3)若每人每天产生的二氧化碳的质量为2.2千克,若用过氧化钠将这些二氧化碳全部吸收,则理论上可产生氧气多少千克?(写出计算过程)
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:①②。
(2)某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气,他应选的发生装置是收集装置是 , (填序号,下同),写出该反应的化学方程式 , 所属的基本反应类型是 , 二氧化锰起作用。
(3)某同学想用B和C的组合来制取氧气,写出该反应的化学方程式。为了便于加入液体,需将橡皮塞换成图2中的Ⅰ,其中仪器②下端的位置应是。B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳,但最好把B中橡皮塞换成图2中的。
(4)在课堂上老师说,一般不用排水法收集二氧化碳,但小戴同学查阅资料发现,在通常情况下,1体积水中只能溶解1体积二氧化碳,且二氧化碳在水中的逸出速度远大于其溶解速度,若小戴同学想收集一瓶较纯净的二氧化碳,她应选择的收集装置是。检验二氧化碳气体的方法是 (用化学方程式表示)。
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【题目】根据所学知识回答下列问题:
(1)下列物质的微观示意图中,表示混合物的是(填序号,下同),表示氧化物的是 , 属于单质的是。
(2)书写化学方程式时出现的错误类型包括:A.反应物或生成物化学式书写错误 B.未配平 C.遗漏反应条件 D.遗漏“↑”或“↓”。判断下列化学方程式的错误类型(填序号)。
序号 | 化学方程式 | 错误类型 |
① | P + O2点燃 P2O5 | |
② | H2O +CO2 H2CO2 | |
③ | 2H2O 通电 2H2↑+ O2 | |
④ | 2CO+2O2 2CO2 |
(3)①地壳中含量最多的元素是;②温度计中填充的液态金属是;③水中氧元素的化合价;④Fe2+ 中2的含义;⑤CO2中2的含义。
(4)除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用;除去一氧化碳中混有的二氧化碳可用;除去氧化铜混有的中少量碳粉可用。
a.澄清石灰水 b.灼热氧化铜 c.点燃的方法
d.在密闭容器中加强热 e.在氧气流中灼烧
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【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判断正确的是( )
A.表中a的值为1.8
B.X是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素
D.若起始时氧气的质量是14.4g,则无X生成
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【题目】食品安全与人体健康息息相关,下列做法中错误的是
A. 多吃蔬菜补充维生素 B. 用甲醛溶液泡制海产品
C. 在有些食品中加入氯化钠以防腐 D. 蒸馒头时加少量小苏打
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