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    【题目】现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气，请你用最简单的方法来鉴别它们

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    【题目】蜡烛有以下性质:①固体;②白色;③质地较软;④密度比水小;⑤难溶于水;⑥受热易熔化;⑦能燃烧。其中,属于物理性质的有____(填序号,下同),属于化学性质的有____。

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    【题目】将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生。小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是

    A. 收集气体并观察 B. 送交食品检验部门检测

    C. 查阅“跳跳糖”成分及制作原理 D. 咨询生产厂家工程师

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    【题目】在对人体呼出的气体进行探究前,甲同学根据生物学知识提出:“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多”。那么,这属于科学探究的哪一环节(　　)

    A. 猜想或假设 B. 提出问题 C. 制订计划 D. 得出结论

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    【题目】木炭具有还原性，可以将某些金属氧化物还原成金属单质而用于冶金工业．结合木炭还原氧化铜的实验，回答下列问题
    （1）氧化铜中铜、氧元素质量比为
    （2）20g 氧化铜中铜元素质量为
    （3）列化学方程式计算：将20g 氧化铜还原成铜单质至少需要多少质量的木炭．

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    【题目】在擦玻璃时,人们时常会向玻璃上“哈气”之后再擦,这样擦过的玻璃会更干净,这说明与空气相比,人呼出的气体中含有较多的(　　)

    A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 氧气

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    【题目】在化学实验过程中,要关注物质的性质,如颜色、状态、气味等。请通过观察金属铜,得出以下不属于金属铜的性质的是(　　)

    A. 呈光亮的红色 B. 有特殊气味

    C. 常温下是固体 D. 在空气中表面会生成一层绿色物质

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    【题目】曹旭同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　）

    A. 提出假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论

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    【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题

    （1）标号为①的仪器的名称是 ， 图中盛放红磷的仪器名称是 ．
    （2）实验室用氯酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是 ， 他应选择上述装置中的（填字母）进行组装．
    （3）空气中氧气含量测定实验的实验装置如图F 所示．红磷燃烧时放热会导致气体膨胀，若实验中弹簧夹一直未关闭，则测得结果将（填“偏大”、“偏小”、“不变”）；下列有关此实验的其它说法正确的是（填字母）．
    A．实验中的红磷越多，水位上升越高
    B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
    C．选用足量红磷是为了耗尽集气瓶内氧气
    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

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    【题目】下列物质中能用于检验二氧化碳的是(　　)

    A. 水 B. 食盐水 C. 澄清的石灰水 D. 空气

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