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【题目】下列课题侧重于化学学科研究领域的是( )
A. 计算机游戏动画的开发 B. 嫦娥一号从地球轨道到月球轨道
C. 禽流感传播途径的的调查 D. 新型药物用有机分子研制
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【题目】仔细观察书本第4页上的图8,这只漂亮的金丝雀之所以能自由身在的生活在水中是因为制作这个鸟笼的高分子材料具有的性质是( )
A. 绝热 B. 导电 C. 导热 D. 隔水透气
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.随温度升高,a、b、c三种物质的溶解度均增大
B.t2℃时,三种物质的溶解度大小关系:a>b>c
C.t2℃时,把50ga放入50g水中,可得到100ga的饱和溶液
D.将t2℃时,a、b、c的饱和溶液降温到t1℃,均有晶体析出
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【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物27g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为17.4g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失),计算:
(1)二氧化锰的质量;
(2)氯化钾溶液中水的质量.
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【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如图1所示的两个实验.实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色.请你完成下列问题:
(1)A实验中发生反应的现象为 .
(2)B实验中发生反应的化学方程式是 .
(3)【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢? 【作出猜想】猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH;
猜想二:废液中,能使酚酞试液变红的物质还可能是;
猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是Ca(OH)2 .
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到如图2所示的图象.
【结论】分析图象数据得出,废液中使酚酞变红的物质一定是 , 一定不是 .
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放,你的做法是 .
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【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)的方法错误的是( )
A. 铜粉(铁粉)﹣﹣用磁铁吸引
B. 二氧化碳(氯化氢)﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液
C. 硫酸钠溶液(碳酸钠)﹣﹣加入适量稀硫酸
D. 碳酸钙(氯化钙)﹣﹣加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
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