A. 耗费大量人力物力，得不偿失

B. 是保护金属资源的重要途径

C. 可以减少废弃金属对环境的污染

D. 可以节约宝贵的金属资源

【题目】如表是元素周期表的一部分，下列说法正确的是（ ）
A.原子序数为7的元素名称为磷
B.三种元素都属于非金属元素
C.等质量的三种元素的单质中，含原子数最多的是氧
D.氧原子的结构示意图为

【题目】实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2 ， 取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示． 回答下列问题：

（1）开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀的原因是 ．
（2）计算原滤液中氯化钙的质量分数．

A. 大力开采矿物以保障金属材料的供用

B. 提高废旧金属的回收利用率

C. 在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀

D. 用特种塑料代替金属制造机器的零部件

【题目】CO2通入NaOH溶液中没有明显现象，CO2与NaOH是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究． 【查阅资料】
①通常情况下，1体积水溶解1体积的CO2 ． ②在一定浓度的溶液中，有微溶物生成的复分解反应也能发生．
（1）【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO2），并进行实验． 打开瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管左侧的红墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移动”），小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应，写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：；
（2）【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不严密，理由是；
（3）【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法，进一步探究．请填写表中的空格．

（4）【反思与评价2】同学们经过讨论，认为拓展实验的（填“方法一”或“方法二”）依然不严密，理由是 ．

【题目】X、Y、Z三种物质由如下图所示的转化关系，图示中有些物质已略去．
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：Y ， 甲 ， 乙 ．
（2）写出X与甲反应的化学方程式： ．