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【题目】下列实验中利用提供的方案能达到目的的是
选项 | 实验操作 | 实验现象 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水,然后过滤 |
B | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
C | 鉴别棉绒和羊毛绒 | 点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬 |
D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化 |
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【题目】下列实验方案或措施不合理的是
A. 用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈
B. 用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
C. 用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液
D. 用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质
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【题目】实验室有一瓶硫酸溶液,老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数.小红同学先取一洁净小烧杯,称其质量为18.2g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为33.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去年铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为43.9g. 请回答下列问题:
(1)反应中产生的气体的质量是 .
(2)计算该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(3)如果铁钉的铁锈未除净,对计算结果的影响是(选填“偏大”、“偏小”、“无影响”),原因是 .
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【题目】PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物,主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成雾霾天气的元凶之一,吸入人体后能直接进入支气管,因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2.5污染的是
A.鼓励开私家车出行 B.鼓励燃煤火力发电。
C.鼓动使用太阳能热水器 D.鼓励焚烧秸秆节约能源
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【题目】化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.
(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其反应的化学方程式为;
(2)该实验主要利用了铜片良好的性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是(填化学式);
(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 (填序号).
A.作反应物
B.隔绝空气
C.升高温度.
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【题目】下列各组物质按混合物、单质、化合物顺序排列正确的一组是( )
A. 空气 煤 小苏打 B. 氯酸钾 碘酒 金刚石
C. 煤气 铁粉 烧碱 D. 熟石灰 硫磺 水蒸气
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【题目】下列说法不正确的是( )
A. 棉花、羊毛、尼龙都属于天然纤维
B. 磷肥可以增强作物的抗旱、抗寒能力
C. 点燃氢气前一定要检验其纯度
D. 人们正在利用和开发的其他能源有风能、地热能、太阳能、潮汐能等
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【题目】下列说法不正确的是( )
A. 分子和原子的本质区别是:分子可分,原子不可分
B. 决定元素种类的是质子数
C. 同种原子可以构成不同的分子
D. 原子的质量主要集中在原子核上
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【题目】化学知识有助于我们树立确的认识、选择科学的生活。下列说法不正确的是( )
A. 合理使用食品添加剂,可以改善食品的品质、外观和营养价值
B. 有的指甲油中含有少量甲醛,青少年不宜使用
C. 利用化学合成药物,可以治疗疾病,保障人体健康
D. 农药施用后,不会在农作物或农产品中留有残余
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