【题目】某化学兴趣小组取用生石灰时，发现装生石灰（CaO）的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。他们请教老师后得知该生石灰已经变质。他们对瓶内固体的成分产生了好奇，于是他们对这瓶固体的成分展开了探究。
【提出问题】这瓶久置的生石灰的成分是什么?
（1）【猜想假设】猜想一：全部是Ca(OH)2
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你还可以作出的猜想是： ．
（2）【查阅资料】Ca(OH)2微溶于水，能与稀盐酸反应生成氯化钙和水。
【分析判断】该固体可能含有Ca(OH)2的原因是（用化学方程式表示）
（3）【实验探究】

写出操作②中发生的化学反应方程式。
（4）【实验结论】
通过以上实验探究，得出猜想成立。
（5）【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意。
（6）【数据处理】
为测定该固体中碳酸钙的质量分数，取样品10g于烧杯中加入稀盐酸50g，恰好完全反应，反应后烧杯中物质总质量为56.7g，则该固体中碳酸钙的质量分数是多少？（写出具体的计算过程）。

【题目】控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福．
（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式 ，
甲醇中碳元素的化合价为 ．
②从图中分析得出的下列结论中，正确的是（填序号）
a．该技术符合低碳经济的理念
b．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
c．该技术有助于缓解全球面临的能源危机
d．液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成
（2）该流程中可循环使用的物质是 ．
（3）尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用．人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：
CO2+2M═CO(NH2)2+H2O，物质M的化学式为。

A. 铁元素 B. 铝元素 C. 氧元素 D. 硅元素

A. 汽油挥发 B. 矿石粉碎 C. 高粱酿酒 D. 石蜡熔化

【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：
（1）写出下列仪器名称：b。
（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为；
若用装置E收集，则气体应从端通入（填c或d）。
（3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是；
实验室制取氢气的化学方程式是。
（4）若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过图装置（液体药品均足量），

操作步骤如下：
①关闭活塞 ， 打开活塞（填a或b,），通入混合气体，可收集到气体。
②然后（填操作），又可收集到另一种气体。

【题目】通过化学学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．
（1）现有H、C、S、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①天然气的主要成分；②极易与血红蛋白结合的有毒气体；③用于炼钢的气体；④造成酸雨的气体。
（2）右图是某陨石样品中各种元素含量的比例图。

①该陨石中含种非金属元素，其中含有量最多的是元素。
②钠离子的结构示意图为 ，则X=。
③此陨石样品中不可能含有的化合物是。
a．CaCO3 b．K2SO4 c．Al2O3 d．SiO2

A. 观测太阳系外行星 B. 绘制癌症基因图谱

C. 研制新型高温超导材料 D. 计算物质世界重量

【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C、E为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，E有毒；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2:1和1:1；（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。下列有关判断不正确的是( )
A.E转变为B可以通过与O2发生反应实现
B.D；F中氧元素的化合价一定不相同
C.A可能是CaCO3
D.除去B中混有的少量的E，可以将混合气体点燃

【题目】如图所示操作中，正确的是( )

A.熄灭酒精灯

B.添加药品

C.过滤

D.CO2的验满