A. 175 B. 289 C. 61 D. 114

A．陶瓷 B．聚乙烯材料 C．棉麻织物 D．铝合金

A. Cu、Fe、Zn B. Cu和Fe C. Zn和Cu D. Zn、Fe

【题目】根据所学知识回答问题：
（1）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程： ． 该反应的基本类型是 ．
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂．
【完成实验】按如表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

（2）【分析数据、得出结论】①由实验与实验4对比，证明猜想合理；
②实验所用的三种金属氧化物，氧化铜催化效果仅次于二氧化锰，请你推出分解温度（用t表示）的取值范围： ．
（3）【反思】①若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的和不变；
②影响氯酸钾分解快慢除催化剂种类外，还可能有的影响因素是（写出一种即可）．

A. 分子可以再分 B. 分子在不断地运动

C. 分子之间有间隔 D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子

【题目】水是生命之源，人类的生产生活都离不开水．

（1）化学课上，同学们用图①所示装置探究水的组成，实验过程中发生改变的微粒是（填名称），通电一段时间后，在试管1中收集到的气体是 ． 如何检验试管2中收集到的气体 ．
（2）许多化学实验中都要用到水，在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的目的是 ， 写出反应的化学方程式 ．
（3）自来水的净化过程如图②所示，沉淀池中加入明矾的作用是 ．
（4）氢气和氧气在点燃的条件下可以生成水，根据质量守恒定律，我们知道2g氢气和8g氧气中充分反应最后生成水的质量为g．

【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：a ， b ．
（2）若要用过氧化氢制取氧气、应选用（填“A”或“B”）在气体发生装置中可加入的固体物质是 ， 加入药品之前应对实验装置进行 ．
（3）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是（填“A”或“B”），若B装置中有石灰石和盐酸，则该装置还可用于制取 ． 该反应的化学方程式为 ． 若用D装置收集该气体，则气体从端进入（填“c”或“d”）

A. 溶剂的质量不变 B. 溶液的溶质质量分数减小

C. 硝酸钾的质量不变 D. 硝酸钾的溶解度减小

A. 氯化钠和硝酸钾 B. 氯化钾和二氧化锰 C. 铁粉和铜粉 D. 水和酒精