A. 水果榨汁 B. 食盐溶解 C. 食醋挥发 D. 糯米酿酒( )

A. 加快化学反应速率 B. 使生成物质量增加

C. 改变化学反应速率 D. 减慢化学反应速率

A. 空气与氧气(带火星的木条)

B. 木炭与四氧化三铁（观察颜色）

C. 水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）

D. 二氧化碳与氮气(澄清的石灰水)

A. Cl2 B. HC1O3 C. Cl2O7 D. HC1

A. 淡水资源是取之不尽、用之不竭的

B. 利用沉降的方法，将硬水转化成软水

C. 海水、湖水是混合物，自来水是纯净物

D. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

A. 由不同种元素组成的物质一定是化合物

B. 由一种元素组成的物质一定是单质

C. 催化剂在化学反应前后性质一定不发生变化

D. 过滤时，若滤纸未紧贴漏斗内壁，会使过滤速率变慢

（1）磷元素________；
（2）2个钠离子________；

（3）金刚石________；
（4）儿童缺少________元素，严重时会得侏儒症。

A. 倾倒液体时标签向着手心 B. 打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面

C. 用过的药匙要洗净擦干再用 D. 滴瓶上的滴管使用后要洗净放回

【题目】我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图：

（1）A实验是利用加热铜丝消耗管内的 ， 使管内气体减少来推测空气里氧气含量的；实验过程中可观察到铜丝逐渐由红色变为色．
（2）B实验是通过电解水的反应（写出文字或符号表达式） ， 说明水是由元素组成的；水电解的过程中，发生变化的微粒是（填名称）；B实验中a试管中的气体是气．
（3）C实验的现象是烧杯内壁上有水雾，将烧杯倒过来加入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，实验现象说明甲烷燃烧后生成和 ， 该实验说明甲烷中含有氢元素和碳元素；C实验证明物质组成的原理与（填实验序号A或B）实验相同．

A. 氮气化学性质稳定，可用作食品保护气

B. 氧气具有可燃性，可利用氧炔焰切割金属

C. 食醋具有酸性，可用于除去水壶中的水垢

D. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于军事信号弹