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【题目】水是宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是:( )
A. 淡水资源取之不尽,用之不竭 B. 水由氢气和氧气组成
C. 用肥皂水区别不开硬水和软水 D. 改大水漫灌为喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
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【题目】下列关于空气各成分的说法中,错误的是( )
A. 空气中氧气的体积分数约为21%
B. 氦气化学性质不活泼,可用于食品防腐
C. 二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”
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【题目】下列洗涤方法利用了乳化原理的是 ( )
A. 用水洗去盘子上的水果渣 B. 用汽油除去衣服上的油污
C. 用洗涤精洗去餐具上的油污 D. 用酒精洗去试管中的碘固体
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【题目】实验室鉴别下列各组物质的方法中,错误的是( )
A. 白酒与白醋:闻气味
B. 食盐与白糖:尝试味道
C. 二氧化碳与氧气:分别加入少量澄清石灰水,观察是否变白色浑浊
D. 水与过氧化氢溶液:分别加入少量二氧化锰,观察是否有气泡产生
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【题目】实验室利用如图1所示装置进行相关实验,请回答问题.
(1)图中标有①的仪器名称是 .
(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为 , 其中二氧化锰起作用,应选择的发生装置是(填字母,下同);若要获得较纯净的氧气,应选择的收集装置是 . 选择A装置作制氧气的发生装置,试管口需略向下倾斜的原因是 .
(3)实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是(填字母),用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为 . 若要得到干燥纯净的二氧化碳,则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为(填导管接口字母):(提示:饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl气体)CO2
(4)利用如图2所示装置探究二氧化碳的性质.装置中小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干.将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内,观察到的现象是 , 该实验说明了二氧化碳具有的物理性质是 , 化学性质是(用方程式表示).
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【题目】从分子的角度分析并解释下列事实,不正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同种分子构成 |
B | 校园桂花飘香 | 分子在不断运动着 |
C | 气体热膨冷缩 | 温度升高,分子大小发生改变 |
D | 固体碘受热升华 | 碘分子间的间隔变大 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属.流程如下( )
A.固体丙中一定只含有银
B.四种金属活动性强弱顺序Zn、X、Cu、Ag
C.滤液C中只含有Cu(NO3)2
D.固体甲中一定含有Cu和Ag,可能含有X
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【题目】下列实验现象中,描述正确的是( )
A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B. 硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C. 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
D. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
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