A. 氧气能供给呼吸 B. 氧气具有可燃性

C. 氧气具有助燃性 D. 氧气化学性质较活泼

【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义．

（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

①取用二氧化锰的仪器是（如图1所示，选填编号）．
②写出上述反应的化学反应方程式 ．
③实验3中，加入的二氧化锰质量为g．
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 ．
（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ， 同学分析原因后，采用了法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．

A．氧气分子和氢气分子 B．水分子

C．氧元素和氢元素 D．氢原子和氧原子

（1）3个氧原子_______（2）氮元素________（3）2个氯离子______

A. 二氧化碳是由1个碳原子和2个氧原子构成的

B. 二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的

C. 二氧化碳是由1个碳元素和2个氧元素构成的

D. 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的

【题目】某兴趣小组同学按照如图实验装置进行实验，请回答相关问题：
（1）你认为设计该实验是为了测定；
（2）实验过程中，下列操作正确的顺序是（填序号）
①检查装置的气密性②实验前夹紧止水夹③冷却后再打开止水夹
（3）通电后使红磷燃烧，燃烧的现象是；
该反应的文字表达式是；
（4）红磷燃烧了一段时间后，自动熄灭了，原因可能是；
（5）出该实验你得到的结论是；
（6）用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点是 ． （写一条即可）

A. 电解水实验中，正极端产生的气体能使带火星的木条复燃

B. 河水经过加明矾吸附，再过滤可变成澄清的纯净水

C. 区分硬水和软水可用加氯化钠溶液的方法

D. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的

A. 锌 B. 硫酸铜 C. 氢气 D. 氦气