A、二氧化碳不支持燃烧

B、在纬度相同的地方，海拔越高植物越稀疏

C、海拔越高大气压越小

D、充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中

A. 反应后物质的种类没有变化

B. 反应后元素的种类没有变化

C. 反应后原子的种类、数目和质量没有变化

D. 反应后分子的种类、数目和质量没有变化

【题目】图中所示实验操作正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】下列粒子在化学反应中容易得到电子的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

A. 红磷在空气中产生大量的白雾

B. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C. 灼烧棉线会产生烧焦羽毛的气味

D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

【题目】〖生活现象解释〗
小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆。下面的连环画记录了他们的参观过程。
请据图和叙述回答下列各题。

（1）今天天气晴朗，空气质量优良。
下列属于空气污染物的是（填字母序号）。
A.N2
B.CO2
C.PM2.5
D.CO
（2）保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任。小宇能做些什么呢？请你给她的出行提出一条建议：。
（3）来到“与门捷列夫对话”展台。看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答。
氯的相对原子质量为。
（4）镁元素是核电荷数为的一类原子的总称。镁原子的结构示意图为： ，在化学反应中易（填“得”或“失”）电子。
（5）写出图②中一种元素的单质与氧气反应的文字表达式（或符号表达式）。
（6）“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为。
（7）“太空探索”展台周围吸引了很多观众。
航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂，已知其中锂（Li）的化合价为+1，其化学式为。

A. 用6B铅笔芯做导电性测试实验

B. 用自制简易净水器净化水

C. 用洁净的蛋壳和醋精制二氧化碳

D. 用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性

A. 澄清石灰水 B. 干冰 C. 不锈钢 D. 石油

A. 治理雾霾，使用清洁能源替代燃煤 B. 绿色出行，提倡自行车作交通工具

C. 处理垃圾，将塑料等废弃物直接焚烧 D. 变废为宝，打捞蓝藻制作有机肥料

A. Na2CO3 B. KHCO3 C. MgCO3 D. FeCO3