A. 稀有气体制霓虹灯B. 一氧化碳做气体燃料

C. 氢气充探空气球D. 干冰进行人工降雨

A. pH=2的盐酸 B. pH=6的醋酸

C. pH=7的生理盐水 D. pH=8的肥皂水

A. 氢气H B. 氧化铁FeO C. 氢氧化钠NaHO D. 碳酸钾K2CO3

A. 液氧和氧气 B. 臭氧和氧气 C. 金刚石和石墨 D. 红磷和白磷

【题目】硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取一定量8.5%的过氧化氢溶液倒入小烧杯中，向其中加入15%的硫酸铜溶液6.6g，使过氧化氢完全分解，反应后称量溶液的质量减少了1.6g。（不考了气体在水中的溶解）
计算：
（1）共产生氧气g。
（2）加入过氧化氢溶液的质量（写出计算过程）。

A. 氧化镁B. 氧气C. 氢氧化钙D. 氯酸钾

A. +1 B. +2 C. -1 D. -2

A. 矿泉水B. 冰水C. 海水D. 汽水

【题目】同学们查阅资料，镁是一种化学性质非常活泼的金属，可以在多种气体中燃烧。同学们用下图所示装置分别进行镁条在二氧化碳和氮气中燃烧的实验。B中观察到镁冒出淡黄色的烟，并闻到刺激性气味。同学们对两个反应进行了探究。

[查阅资料]
①氧化镁、碳酸镁均可以和盐酸反应。
②氮化镁（Mg3N2），淡黄色固体，无味，遇水产生白色沉淀氢氧化镁，并产生有刺激
性气味的氨气（NH3）。
实验1探究A中生成黑色固体和白烟的成分。
（1）[猜想与假设]1、黑色固体是炭。2、白烟可能是MgO 、MgCO3或
（2）[进行实验]

实验2 探究B中闻到刺激性气味的原因。
同学们根据查阅的资料分析，镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的水有关。请你在已有实验的基础上，设计一个实验方案证明同学们的猜想正确。
（3）[反思与评价]
通过探究，同学们对燃烧和灭火有了新的认识。

A. 泥土B. 食盐C. 植物油D. 石灰石