A. 用水区分生石灰和硝酸铵固体B. 用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸

C. 用闻气味的方法区分白酒和白醋D. 用灼烧的方法区分棉纱线和羊毛线

A. 水变成水蒸气体积增大--水分子变大B. 氮气用作保护气--氮气化学性质不活泼

C. 洗洁精能除油污--洗洁精具有乳化作用D. 铁生锈--铁与氧气和水蒸气等发生反应

A. 矿泉水、氧化镁、空气B. 金刚石、冰水、石灰石

C. 木炭粉、水银、不锈钢D. 氮气、过氧化氢、氯酸钾

A. 铜用于制作电线B. 干冰用于人工降雨

C. 盐酸用于除铁锈D. 金刚石用于切割大理石

A. NH4HCO3B. K2CO3C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2

【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师请各小组同学开展探究。

【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。
由此猜测：这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
（1）【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液。
乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是。
（2）【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。

（3）【实验结论】
该瓶无色溶液的溶质是 ， 生成白色沉淀的化学方程式是。
（4）【实验反思】
丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：

【题目】如图所示A～F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“－”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是人体胃液中含有的酸，A和B发生中和反应可得到生活中常用的一种调味品，固体C常用于改良酸性土壤。

（1）A 的化学式为；B的溶液中存在的阴离子。
（2）长久敞口放置的B固体在空气中吸水潮解，此过程是（填“物理”或“化学”）变化。
（3）E、F的物质类别相同，且E与F能反应放热，F也能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为。
（4）C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为。

A. 番茄汁B. 糖水C. 牙膏D. 肥皂水

A. 干冰 CO2 B. 生石灰 Ca(OH)2 C. 烧碱 NaOH D. 食盐 NaCl

A. 用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成

B. 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味

C. 用干冰做制冷剂进行人工降雨

D. 大理石雕像被酸雨腐蚀