A. Cu→CuOB. CO2→CO

C. CaCO3→Ca（OH）2D. CaO→Ca（OH）2

A. 打开浓盐酸的瓶盖时产生大量白烟

B. 镁条与盐酸反应剧烈，产生大量的氢气

C. 氧化铁与一氧化碳反应时，固体由红棕色变成黑色

D. 氨水中滴入酚酞试液，溶液变成蓝色

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

（1）写出有标号的仪器名称：① ②
（2）若用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是C或 ， 反应的符号表达式为
（3）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为（填编号）。
A．将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面
（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，获得平稳的气流，可用（填一种仪器名称）代替B装置中的仪器②。
（5）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。若选用右图中的G、H组合收集氨气，气体应从（填“a”或“b”）端通入，另一端接H装置中的c，装置中漏斗的作用是。

（6）实验室制取二氧化碳。
①一般选择的的药品是和稀盐酸，反应的符号表达式为。
②为了检验二氧化碳，可选择G装置，瓶中先放适量的（填试剂名称），然后将气体从（填a或b）端通入，反应的符号表达式为。
③若从下图甲乙丙中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停”目的的是（填编号）

（7）下图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧， ．

改进后装置具有的优点是（填序号）．
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（8）小曹老师带领学生进行氧气性质实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是（填字母）。

②用排水法收集气体时，集气瓶中气体已收集满时的现象是
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的。

A. 淀粉遇加碘盐会变蓝

B. 消石灰可以改良酸性土壤

C. 用水灭火是因为降低了可燃物的着火点

D. 镁铝合金属于合成材料

A. 单质B. 氧化物C. 碱D. 盐

A. 石油分馏B. 花生榨油C. 汽油挥发D. 煤的干馏

【题目】白磷是一种着火点只有40oC的可燃物，分析下列利用白磷进行的空气中氧气含量的实验探究：
集气瓶里先装适量（a）体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧，开始时瓶中少量水压到烧杯中，稍后，烧杯内水又压入瓶中，燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积（b）和整个集气瓶体积（c）。回答下列问题：

（1）下端热的玻璃棒在该实验中所起的作用是。
（2）白磷燃烧时，瓶中产生大量 ， 放出热量，该反应的符号表达式为。
（3）用“a、b、c”的代数式回答，该实验测得瓶中氧气的体积为 ， 氧气与空气的体积比为。
（4）该实验中集气瓶里先装适量（a）体积的水，其主要作用是

（1）天然气的主要成分_____；

（2）可用于切割玻璃的是_____；

（3）可用作化肥的是_____；

（4）用来降低土壤酸性的是_____。

A. 石灰石与盐酸B. NaOH+HCl

C. BaCl2+H2SO4D. Fe2O3+HCl

A. 盐酸、氯化氢、食盐B. 氢氧化钙、消石灰、生石灰

C. 氢氧化钠、烧碱、火碱D. 冰、干冰、水