【题目】根据问题填空：
（1）如图是某品牌牙膏标签的部分内容，请用化学用语填空：

①磷元素的符号；
②二氧化硅的化学式；
③硝酸根离子；
④2个氧原子。
（2）化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：

①若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：

该反应的化学方程式为；硫化氢中硫元素的化合价为。
②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
③已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为。

【题目】如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？

（1）【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO；②CO2；③ ．

（2）【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
①若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想成立．
②若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）【实验并记录】实验得到的数据如下表：
用以上实验数据分析，结果应该是猜想成立．
同学们对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；反应方程式为
②原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；反应方程式为
（4）【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，反应化学方程式为： ．
本次实验结果与资料显示不一致．对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是 ．
A．装置漏气
B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好
D．装置内还有CO2气体未被吸收．
（5）【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？

A. 玻璃钢属于金属材料B. 有机玻璃属于无机非金属材料

C. 钢筋混凝土属于复合材料D. 铝合金属于合成材料

A. ①②③⑤⑤④B. ②③⑤④①C. ①②⑤③④D. ③④①⑤②

A. 甲>乙>丙B. 乙>甲>丙C. 丙>甲>乙D. 甲>丙>乙

A. 单质B. 原子C. 分子D. 元素

A. 将农田中产生的秸秆就地焚烧B. 将废旧电池深埋

C. 增加植树造林面积D. 高炉炼铁的废气直接排放到大气中

A. 用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜

B. 做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙

C. 配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水

D. 用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置

A. 不法商贩用过期面粉制作面包B. 在腌渍腌菜时加入亚硝酸钠

C. 在酱油中加入铁元素制成“补铁酱油”D. 用氢氧化钠治疗胃酸过多