A. 食盐B. 苏打C. 生石灰D. 硝酸铵

A. 双氧水B. 水C. 空气D. 氯酸钾

A. 能支持燃烧B. 能使铁生锈C. 供给呼吸D. 液氧呈蓝色

【题目】学习化学离不开化学实验。

（1）写出上图中标号仪器的名称：① ， ②。
（2）用甲装置作为制取氧气的发生装置时，使用的药品是高锰酸钾，写出该反应的化学方程式： ， 试管口放一团棉花的作用是；用乙装置制取氧气后，欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰，可采取的方法是 ， 在分离回收二氧化锰的操作中，除使用铁架台、烧杯、漏斗等仪器外，还必须用到的玻璃仪器为 ， 其作用是。
（3）实验室中用乙、丙组成的气体制备装置，不仅可以用来制取氧气，还可用于制取CO2气体，请用化学方程式表示制取CO2的反应原理 ， 证明二氧化碳已集满的方法是。
（4）兴趣小组同学在实验室制取CO2时利用戊装置也收集到一瓶气体，小组同学针对该操作展开讨论，形成的以下观点中，你认为正确的有。
A.因为CO2能溶于水，所以收集的气体不可能是CO2
B.因为CO2能溶于水，用该方法收集会造成药品的浪费
C.用该方法能收集CO2 ， 说明CO2不可能无限度的溶于水中
D.用该方法能收集CO2 ， 可能是因为产生CO2的速度大于CO2溶解的速度

【题目】多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气、水和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的结构
从微观角度上看，它们都是由(填“原子”、“ 分子”或“离子”)构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，在氧气中不充分燃烧生成。(写化学式)
②如下图所示进行实验，观察到的现象是 ， 产生该现象的原因为。(用化学方程式表示)。

（3）认识物质的用途
在偏远的山区，地下水是生活用水的主要来源，人们常用检验地下水是硬水还是软水；在生活中，常用的方法降低水的硬度，使硬水软化。

A. 铝B. 二氧化碳C. 氢气D. 水

A. 二氧化碳B. 氧气C. 稀有气体D. 氮气

A. 铁具有良好的导电性、导热性

B. 人体中的铁元素主要存在于血液中

C. 铁制容器不能盛放硫酸铜溶液

D. 铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物保护膜

A．溶液中的溶剂不一定都是水

B．可燃物的温度达到着火点一定会发生燃烧

C．点燃可燃性气体之前一定要检验纯度

D．生成盐和水的反应不一定是中和反应

A. 可燃物本身是不是易燃B. 大气层中二氧化碳的含量

C. 周围氧气的浓度D. 可燃物与空气的接触面积