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【题目】下列物质的分类正确的是(  )

A.纯净的盐酸、高锰酸钾溶液都是溶液

B.生铁、黄金、不锈钢都是合金

C.海波、松香、玻璃都是晶体

D.氯化钠溶液、石墨、铜都是导体

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【题目】某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动。
探究Ⅰ:证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应。
(1)【方案1】测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH。
测定某NaOH溶液的pH,pH大于7。将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,发现pH减小了,但仍然大于7,小组中有的同学认为根据这个测定结果可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应,你认为他们的结论是否正确: , 理由。经过讨论后,他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸,混合均匀后测定其pH,pH 小于7。
结论:稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应,并且稀盐酸过量。
(2)【方案2】借助于无色酚酞试液。
【药品仪器】

①取(选填“A”或“B”)中试剂加入至D中,滴加2滴酚酞试液,溶液呈红色;
②用胶头滴管向①中溶液滴加稀盐酸,红色消失;
③用F蘸取②中溶液,在酒精灯上灼烧,有白色固体产生。
(3)【思考拓展】如不使用酸碱指示剂,进一步确认步骤③中的白色固体不是氢氧化钠的方法是:
(4)探究步骤②中无色溶液中稀盐酸是否过量。
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀盐酸是否过量,兴趣小组同学又分别选取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁粉设计实验方案,请你分析并判断:

实验方案

实验步骤

现 象

结 论

取样,加入适量的AgNO3溶液

出现白色沉淀

稀盐酸过量

取样,加入几滴紫色石蕊试液

溶液变红

稀盐酸过量

取样,加入少量铁粉

稀盐酸过量

方案③中反应的化学方程式。上述设计方案中,不正确的是(填“①”、“②”或“③”),错误的原因是
请你再设计一个与上述实验不同原理的方案以确定稀盐酸是否过量,你选用的试剂是
(5)探究Ⅱ:从微观的角度认识物质及其变化的本质。下图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程,该反应的本质是结合生成水。

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【题目】根据碳与氧气的反应,回答下列问题:
(1)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下 (填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
(2)碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O2 2CO,该反应属于基本反应类型中的 反应。

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【题目】下图是有关物质相互转化关系的示意图。其中物质A为绿色固体粉末,物质B与I组成元素相同,G为蓝色溶液,E为有机物。

(1)组成A的元素符号;物质E的化学式
(2)反应③在自然界中称为;写出物质F的一种用途
(3)写出反应①、②的化学方程式:


(4)上述所有转化关系中未涉及反应(填基本反应类型)

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【题目】下列归类错误的是(  )

选项

归类

内容

A

晶体

铁、冰、海波

B

常见合金

黄铜、硬铝、不锈钢

C

绝缘体

橡胶、陶瓷、塑料

D

复合肥料

NH4NO3NH4H2PO4KNO3

A.AB.BC.CD.D

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【题目】下列做饭过程中联想到的知识正确的是(  )

A.紫甘蓝丝加醋后汁液变红是物理变化

B.铁锅、铝锅、钢锅都是金属材料制成的

C.高压锅做饭熟的快,是因为气压增大,沸点降低

D.切肉前磨刀会因减小受力面积而减小压强

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【题目】下列对科学知识的应用正确的是(  )

A.钓鱼用的钓鱼竿是费力杠杆,可以省距离

B.体育运动员手上抹镁粉可以减小摩擦

C.每顿饭菜都要多放盐,补充钠元素

D.常喝的纯净水,不含任何化学物质

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【题目】为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出贡献的科学家是(  )

A.拉瓦锡B.牛顿C.侯德榜D.欧姆

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【题目】实验室常用过氧化氢制取氧气,工业上可用电解水得到少量氧气。求4molH2O2能得到氧气多少g?(列式计算)

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【题目】下列气体中,既可以用浓硫酸干燥,又可以用氢氧化钠固体干燥的是 ( )

A.SO2B.O2C.NH3D.CO2

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同步练习册答案