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【题目】分类是学习化学常用的方法.
(1)保护金属资源是每一个公民的义务.请根据下列保护金属资源的事例中所体现的保护金属资源的途径将它们分类,并参照实例完成空白处内容.(填一条即可)
如:
①用塑料代替钢制造管道、汽车零部件等
②给自行车的链条涂油
③用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅
④在水龙头表面镀铬
⑤用废电池的锌皮做制取氢气的实验
⑥机器使用氮化硅陶瓷齿轮
(2)一年多的化学学习中,我们经历了很多实验,若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为“定性实验”和“定量实验”.若依照上述此标准,可将下列实验中的A与①(填“B”或“C”)归为一类,请你再写出一个你学过的定量实验② .
A | B | C |
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【题目】下列有关叙述正确的是
A.制纯碱需要的原料是食盐和石灰石
B.海水晒得的粗盐可以直接吸氨制成氨盐水
C.向氨盐水中通入二氧化碳可得到纯碱,溶液经结晶后得到纯碱固体
D.因为氯化钠水溶液呈中性,所以氨盐水也呈中性
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【题目】下列说法不正确的是( )
A.化学变化不但生成新物质,还伴随能量变化
B.做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶中加入少量水
C.原子的质量主要集中在电子上
D.食品包装袋中充入氮气,可延长食品的保质期
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【题目】根据所学知识解释下列现象或事实。
(1)空气能被压缩,说明分子具有的性质是________________________;
(2)金刚石和石墨物理性质不同的本质原因是__________________________________。
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【题目】化学与生产、生活息息相关,下列说法错误的是( )
A.喷洒剧毒农药预防蔬菜虫害B.洗洁精有乳化作用,可用来清洗油污
C.酒精灯不慎倒落着火,可用湿抹布盖灭D.为节约和环保,分类回收生活垃圾
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【题目】某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料.化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜,并获得硫酸亚铁晶体.其设计方案如图所示:
则下列说法正确的是( )
A.蓝色溶液B中的溶质是硫酸铜
B.步骤II是的主要操作是过滤
C.固体D属于纯净物
D.最终获得纯铜的质量比废料中铜的质量大
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【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛(化学式为CH2O),此反应微观示意图如下.请回答:
(1)该反应符合质量守恒定律,是因为在此化学反应前后,原子的均不发生改变;
(2)此反应的两种生成物均属于化合物中的①(填物质分类),你判断的微观依据是这两种物质由同种分子构成,②;
(3)试写出此反应的化学方程式 .
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列叙述正确的是( )
A.t1℃时,等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲
B.t2℃时,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
D.t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙
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