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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 , ②表示的是 .
(2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.
①氯原子的结构示意图中x的数值是;
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同;
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同.
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【题目】下列四个图像中,所表示对应变化关系错误的是( )
A.向一定量稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
B.把金属铝放入硫酸铜溶液中
C.等质量的锌和铁分别与足量的稀硫酸反应
D.向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
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【题目】图中表示NaCl、KNO3、MgSO4三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)t1℃时,饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是。
(2)t4℃时,其它条件不变,把MgSO4饱和溶液升温到t5℃,观察到的现象是。
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【题目】材料是人类赖以生存和发展的重要物质,目前使用量最多的金属材料仍然是钢铁。
(一)铁材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代,直到近代才开始大量使用铝材料.
这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是 .
(2)钢铁材料通常分为生铁和钢.如图1是我国1997年发行的纪念钢产量首次突破1亿吨的邮票.邮票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上叙述中不涉及到的材料是(选填序号).
A.合金 B.无机非金属材料 C.有机合成材料
②以赤铁矿为原料冶炼铁反应的化学方程式 。
③钢铁露置在空气中易生锈,请提出防止其生锈的一种措施 .
(3)(二)铁及其化合物的实验
将Fe粉溶于稀H2SO4 , 此反应属于(填基本反应类型).用点燃法检验生成的H2前必须 .
(4)向上述反应后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,随后沉淀变为灰绿色.
①生成Fe(OH)2反应的化学方程式 .
②白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3 , 反应的化学方程式 . 生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3 .
③过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体,其组成为2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3〔相对分子质量为644].能证明固体已洗净的方法为 .
(5)(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用如图2装置进行热分解实验.
[查阅资料]
①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~500℃时完全分解为Fe2O3 , 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
加热前后及过程中均通入N2 , 加热前通N2的目的是 .
(6)控制温度在不同的范围对A中样品加热,测得剩余固体质量随温度的变化如图3所示.B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O,当加热到t1℃时,装置C中的现象为 .
①图3中E点对应的m1= .
②图3中F点对应物质中Fe2O3的质量为 g.
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气,在密闭容器中加热到1400℃,得到纯净的磁性Fe3O4 . 已知加热过程中发生两个反应,且反应前后固体总质量不变.请写出其中一个反应的化学方程式 .
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【题目】“绿水青山就是金山银山”,下列行为中符合该理念的是
A.就地焚烧秸秆,增加田间肥料
B.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
C.将实验后的废液直接倒入水池中
D.尽量选择公共交通工具出行
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【题目】化学世界千变万化.请写出下列反应的化学符号表达式 .
(1)加热高锰酸钾: ,
(2)加热碳酸氢铵: ,
(3)镁条在空气中燃烧:;
(4)将二氧化碳通入紫色石蕊试液变红: .
(5)将二氧化锰放入双氧水中: .
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【题目】某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置.
实验步骤如下:
①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性,发现装置的气密性良好.
②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热.(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)
④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.
根据以上信息,回答下列问题.
(1)集气瓶中白磷燃烧的符号表达式
(2)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是
(3)若实验非常成功,当c为500mL,a=100mL,则b=mL.
(4)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是 .
(5)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验测定的氧气含量大于理论值的是
A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里预先装的水并不是a体积
C.集气瓶没有冷却到室温
D.用红磷代替白磷(红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右)
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