A.法国科学家拉瓦锡利用水银测定了空气中氧气的含量

B.门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表

C.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说

D.张青莲发明了侯氏制碱法

A.伊赛酱牛肉

B.花花牛酸奶

C.西峡猕猴桃

D.盼盼面包

A.南阳玉雕

B.开封汴绣

C.豫西剪纸

D.汝州瓷器

A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性

B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属

D.可用闻气味的方法鉴别这两种气体

【题目】日常生活中接触的金属材料，大多属于合金。其中黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金。已知组成某弹壳的黄铜中只含有锌和铜，现将22g该弹壳碾成粉末后放入盛有足量的稀硫酸烧杯中，测得反应过程中生成的氢气的质量（单位为g）与反应时间（单位为min）的关系如图所示。试计算：

（1）由题意可知，反应生成氢气的质量共g；
（2）弹壳中铜的质量（精确至0.1）
（3）若欲计算反应后所得溶液的质量，你认为至少还应该补充的一个条件是。

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：

（1）仪器②的名称是
（2）用①②③组合可制备CO2 ， 写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式。
（3）收集CO2应选用装置（填“④”或“⑤”）
（4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球（填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球（填“变大”、“变小”或“不变”）

【题目】根据问题填空：
（1）用化学符号填空
①2个氢原子；
②2个水分子；
③能形成硫酸型酸雨的空气污染物是。
（2）右图甲、乙表示的是同一种元素Al，据图回答

④原子的核电荷数是；
⑤在化学反应中，原子易失去电子形成。
（3）下图是某化学变化的微观示意图，其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子，据图回答问题：

⑥该反应、生成物的分子个数比为；
⑦该反应的基本类型为。

【题目】某教师设计的创新实验装置图如下，请完成下列探究：

（1）【实验内容】在500 mL的烧杯中放一金属圆柱体，注入400 mL热水，在圆柱体上放一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一小堆红磷，另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷，观察。
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明的燃烧条件是；铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，燃烧就停止，说明灭火的可以采用 原理；取下铜片后，用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体，水中白磷燃烧，其化学方程式是 ；
（2）【分析讨论】
①铜片上放一小块白磷时，用滤纸将其表面的水吸干，原因是。
②铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，最好在烧杯内壁沾一些水，其原因是。
（3）【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明，现象明显的探究实验。但是，该实验也存在不足。为了克服不足，在教学中，我对该实验进行的改进，改进后的优点有（写出一条即可）