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    科目： 来源： 题型：单选题

    小刚从教材上了解到过氧化氢溶液受热容易分解生成水和氧气．他用试管取10 mL5％的过氧化氢溶液，放在酒精灯火焰上加热，然后用带火星的木条伸入试管内，木条不复燃．针对这一发现，你认为以下说法中不可取的是


    1. A.
      反复多次实验查找原因
    2. B.
      用高锰酸钾代替过氧化氢溶液进行实验
    3. C.
      大胆提出假设：由于反应条件是加热，有大量的水蒸气同时生成
    4. D.
      检查过氧化氢溶液是否变质

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    科目： 来源： 题型：单选题

    小芳通过课外阅读发现，氢气广泛应用于生活实际中，已成为21世纪的新宠．她认为物质的用途是由性质决定的，于是将氢气的性质和用途进行了归纳整理，其中不正确的是


    1. A.
      氢气的密度最小——氢气填充探空气球
    2. B.
      氢气可以燃烧，放出大量的热，惟一的产物是水——发射火箭，环保能源
    3. C.
      氢气不支持燃烧——可用于灭火
    4. D.
      氢气能夺取金属氧化物中的氧，使其成为金属单质——冶炼金属

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    科目： 来源： 题型：单选题

    聪聪建立了一个家庭实验室，请你帮他判断一下，他的实验不能成功的是


    1. A.
      用食盐水除去菜刀表面的铁锈
    2. B.
      糖溶于水证明分子的性质
    3. C.
      鸡蛋放入醋中变成“软壳蛋”
    4. D.
      用水、白糖、柠檬酸制汽水

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列物质在氧气中燃烧，不产生火焰的是


    1. A.
      石蜡
    2. B.
      红磷
    3. C.
      硫粉
    4. D.
      铁丝

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在20℃时，将某物质的溶液蒸发60g水后，温度再恢复到20℃，析出无水晶体5g，再蒸发60g水，温度仍恢复到20℃，又析出无水晶体6g，下列叙述正确的是
    ①将原溶液变为饱和溶液，需补充溶质1g
    ②将原溶液变为饱和溶液，需补充溶质6g
    ③将原溶液变为饱和溶液，需蒸发溶剂10g
    ④20℃时该物质的溶解度为10g
    ⑤20℃时该物质的溶解度为8.3g


    1. A.
      ①③⑤
    2. B.
      ①③④
    3. C.
      ②③⑤
    4. D.
      ②④

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在相同质量和相同溶质的质量分数的两份稀硫酸中，分别投入等质量的铁、锌，反应结束后，发现剩余的铁比锌多，则产生的氢气


    1. A.
      铁比锌多
    2. B.
      铁比锌少
    3. C.
      一样多
    4. D.
      无法确定

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列操作过程能使原溶液的pH升高的是


    1. A.
      将氢氧化钠溶液中逐滴加入一定量的水
    2. B.
      蒸馏水长时间放在敞口试剂瓶中
    3. C.
      向盐酸溶液中逐滴滴入氢氧化钾溶液，使之恰好完全中和
    4. D.
      澄清石灰水，长期置于空气中

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列变化不属于化学变化的是


    1. A.
      用水为原料制取氢气
    2. B.
      用空气为原料制取氧气
    3. C.
      用铁矿石冶炼金属铁
    4. D.
      用红磷为原料制造烟幕

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某元素的氧化物溶于水，所得溶液能使无色酚酞试液变成红色，则该元素可能是


    1. A.
      金属元素
    2. B.
      非金属元素
    3. C.
      稀有气体元素
    4. D.
      各种元素

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    科目： 来源： 题型：单选题

    通常情况下整个原子不显电性，是由于原子中


    1. A.
      质子数等于核电荷数
    2. B.
      质子数等于核外电子数
    3. C.
      质子数等于中子数
    4. D.
      质子数等于中子数和电子数之和

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