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【题目】小明按照课本实验(如图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味.在老师的指导下,小明设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再闻到刺激性的氨味,并立即观察到明显的实验现象,得到了和课本实验同样的结论.
【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验,回答下列问题.
(1)(1)滴入少量浓氨水后,湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色.从微观的角度分析,此现象说明;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象说明浓氨水呈 .
(2)(2)固体氢氧化钠的作用是 .
(3)(3)与课本实验比较,小明改进后的装置的优点是(写出一点) .
(4)【继续探究】小英受小明实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.
(4)打开活塞K滴入稀硫酸,两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是先变红。小英从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色,因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是。
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【题目】珍惜水资源就是珍惜生命,下列有关水的说法正确的是( )
A.食盐水可鉴别硬水和软水B.过滤可以除去水中所有杂质
C.活性炭可吸附水中色素和异味D.水电解时正、负极产生气体的质量比为1∶2
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【题目】2019年环境日中国的主题为“美丽中国,我是行动者”,口号为“蓝天保卫战,我是行动者”下列行为不符合这一活动主题的是( )
A.生活垃圾分类处理B.开发潮汐能等新能源
C.多骑环保自行车D.多使用方便的塑料袋
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【题目】金属和金属材料在生产和生活中有着广泛应用:
(1)下列有关金属的说法中,错误的是(填字母代号).
A.用铁锅炒菜利用了铁的导热性
B.用铜做导线是利用了铜的导电性
C.真金不怕火炼是因为黄金熔点很高
D.铝制成铝箔是因为铝有良好的延展性
(2)放置在空气中的铁制品容易生锈,铁生锈其实是铁与空气中作用的结果;铝制品不需要除锈原因是什么?
(3)将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中,充分反应后过滤,再向滤渣中加盐酸有气泡产生. ①滤渣中一定含有什么物质?
②滤液中一定不含什么物质?
(4)如图是模拟用赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶铁的实验装置. ①写出该反应的化学方程式;
②该装置的设计有不合理之处,你的改进方法是什么?;
(5)黄铜是“铜﹣锌”合金,取某种黄铜12.5g放入足量稀硫酸中充分反应后,得到0.2g氢气,试计算这种黄铜中铜的质量分数.
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【题目】“中国岩盐之都”河南叶县盛产食盐矿.食盐矿中除含不溶性的泥沙外,还有氯化钙、氯化镁和硫酸钠等可溶性杂质.化学兴趣小组的同学们设计了如下方案来去除杂质并得到氯化钠溶液.
(1)写出①中X溶液溶质的化学式;
(2)玻璃棒在操作I中的作用是什么?
(3)请设计实验证明溶液B中是否存在NaOH(写出操作步骤、现象、结论).
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【题目】按要求从铜、氧气、水、硫酸、氢氧化钙、生石灰中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中。
(1)金属单质______;
(2)强腐蚀性的酸______;
(3)碱______;
(4)金属氧化物_____。
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