A.CaO和O2

B.CaCO3和H2

C.Ca(OH)2和O2

D.CaCl2和O2

【题目】图中的A--H是初中化学常见的化合物，其中B是氧化物，白色固体F易溶于水并放出大量的热，G、H是配置农药波尔多液的原料。“—”表示相互能反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）F的化学式是 ，
H的另一种常见用途是。
（2）G和H反应的化学方程式 ，
该反应的基本类型是。
（3）若A、B、E、F是不同类别的化合物，则E和F反应的化学方程式。

(1)实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为________．其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是___________，得到了小组其他同学的认同．

(2)实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察到_____________，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．

(3)实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？

【查阅资料】a．氯化钡溶液呈中性；b．碳酸钡不溶于水．

【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整．

【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑的是________．

A.打开盛放浓硫酸的试剂瓶，瓶口有白雾产生

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

D.打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后有红色物质产生

A.温度降低，气体溶解度减小B.压强升高，气体溶解度减小

C.温度升高，气体溶解度减小D.压强减小，气体溶解度减小

A.用淬火后的钢针制钓鱼钩

B.用加热的方法修补电木等热固性塑料

C.用食盐除去热水瓶内的水垢

D.用食品级小苏打和柠檬酸等自制汽水

【题目】无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．
根据以上实验，请你进行有关推断．
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是；
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有种情况；
③若测得原营养液中K+和Cl﹣的数目之比为3：1，则原营养液的组成中的溶质 ．

A.降低温度B.升高温度C.倒出一些溶液D.再加入该溶质

A.推广火力发电

B.大力挖山开矿

C.提倡使用农家肥

D.将塑料集中焚烧

A.面粉B.豆油C.蔗糖D.二氧化锰