【题目】水在人类的日常生活、学习、生产活动中处处与化学密切相关．

（1）其中活性炭的作用是。
（2）生活中降低水的硬度的常用方法是。
（3）实验室处理浑浊的水常用图B装置进行操作，其中玻璃棒的作用是；
过滤后，如果滤液仍浑浊，原因可能是(写两条)、。

【题目】用相关的化学用语或符号填空：
（1）2个铝离子；
（2）3个水分子；
（3）2个氢氧根离子；
（4）氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价。
（5）硝酸锌 ，
（6）由地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式。

A.降低温度使水结冰--------分子停止运动

B.湿衣服在阳光下干得快-------分子间隔变小

C.空气液化后体积变小-------分子体积变小

D.水和过氧化氢化学性质不同-----分子构成不同

（1）_______________；

（2）_______________；

（3）_______________；

（4）_______________。

A.铁制品置于潮湿的环境中

B.在铁制品表面镀锌

C.改变铁制品的内部结构，制成不锈钢

D.在车船表面刷油漆

【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
（1）【猜想与假设】： 甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你认为同学的猜想是错误的，理由是。

（2）【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
①A装置作用是。
②B装置的作用是。
③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断同学猜想成立。
④请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：。
（3）【反思与交流】实验中将甲烷在纯净O2燃烧而不用空气的原因是。

A.木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

B.白磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白烟

C.硫在氧气在燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

A.氧气约占空气质量的21%B.稀有气体约占空气体积的0.03%

C.煤不充分燃烧产生的一氧化碳会造成酸雨D.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术

(1)一个A分子中含_________个原子；

(2)请写出该反应的化学方程式_________；

(3)参加反应的A和B的质量比是_________。

【题目】把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是( )

A.甲的活动性比乙强
B.甲的相对原子质量一定比乙小
C.反应消耗等质量的硫酸
D.反应消耗等质量的金属