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【题目】向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀H2SO4并微热,当反应停止后滤出不溶物,并向滤液中插入铁片,经观察铁片上无任何变化.下列判断正确的是
A. 滤液中一定含FeSO4,可能含H2SO4
B. 滤液中可能有CuSO4
C. 滤渣里一定含Cu,可能含Fe和CuO
D. 滤渣里一定有Cu和Fe
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【题目】根据题意填空:
(1)某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
①实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是。
②实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是。
③实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第(填序号)号棉球先变色。
(2)研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。 与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。
①空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧的化学方程式为。
②燃料反应器中发生的部分化 反应如下:
Ⅰ.H2 + NiO Ni+H2O Ⅱ.CO + NiO
Ni+CO2
其中属于置换反应的是(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
③与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是。
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【题目】加热24.5g KClO3和8.2gMnO2的混合物,反应完全后得到14.9g KCl。根据质量守恒定律,确定生成的氧气的质量为( )
A.6.7gB.39.4gC.9.6gD.17.8g
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【题目】不能用质量守恒定律解释的现象是 ( )
A.蜡烛燃烧后,质量越来越小最终消失B.铁丝燃烧,其固体质量增加
C.50克酒精和50克水混合后,质量等于100克D.高锰酸钾受热后,固体质量减少
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【题目】实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是( )
A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
C.铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
D.蜡烛:我受热就会熔化
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【题目】蓝色的CuSO4 溶液和二氧化锰对过氧化氢 的分解都具有催化作用,向过氧化氢 溶液中滴入CuSO4溶液,可以观察到的现象是( )
①产生大量气泡 ②产生蓝色沉淀 ③产生白色沉淀 ④溶液呈蓝色
A.①②B.③④C.①④D.②③④
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【题目】分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系。下列各组中,正确的组合是( )
选项 | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常见可燃性气体 | 氢气、一氧化碳、氧气 |
B | 常见有机物 | 酒精、甲烷、二氧化碳 |
C | 常见营养物质 | 水、维生素、无机盐 |
D | 常见碱 | 烧碱、纯碱、熟石灰 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列关于燃烧、灭火和安全、逃生的说法,正确的是( )
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应B.进入久未开启的地窖,要做灯火实验
C.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火D.室内起火,迅速打开所有门窗通风
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