A.元素种类B.物质种类C.原子种类D.分子总数

A.纯铜和黄铜——相互刻划

B.氧气与一氧化碳——观察颜色

C.硬水与软水——加入肥皂水，振荡

D.氢气和二氧化碳——通入澄清石灰水

A.寻找金属替代品有利于保护金属资源

B.积极植树造林有利于保护空气资源

C.禁止废水任意排放有利于保护水资源

D.用乙醇汽油代替汽油能消除温室效应

A.建筑房屋B.烧制陶瓷C.磨制石器D.织麻成布

A.用干冰作制冷剂

B.用金刚石切割玻璃

C.用活性炭吸收冰箱里的异味

D.用天然气做燃料

A.水结成冰是因为微粒停止运动

B.热胀冷缩是因为微粒间空隙改变

C.食物变质是因为构成的微粒发生改变

D.空气是混合物是因为含有多种不同的微粒

[提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

[猜想] ①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有能量变化。

[实验探究] 设计了如右图所示的装置进行探究。

实验一：探究反应后生成的气体是什么？

(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_______。

(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因是：____________________。

实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？

小红猜想另一种物质可能是Na2CO3，请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：____________________________________。

为了证实小红的猜想，请你设计一个实验：证明生成物中没有Na2CO3：

小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的，请你说出小明的理由：________________________________。

(1)写出图中标有①②的仪器名称：①______________；②______________。

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的_______和_______(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少_____________________。该反应的化学方程式为___________________________________。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_______________________________后______________________________。

(3)小红同学要制取并收集CO2应选择_______和_______ (填字母)进行组装；实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是_____________________和____________________。

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要控制加水速度，你认为B装置应如何改进才符合要求_____________________________________________________________。

A.焰火表演B.光影屏发光C.音乐喷泉D.气球升空

A.物质都是由元素组成

B.元素的种类由最外层电子数决定

C.化学变化中元素的种类不变

D.只含有一种元素的物质是单质