科目: 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论。根据二氧化碳的性质,它可溶于水也能与水反应生成碳酸,通常采用排空气集气法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集吗?
资料一:文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳,至少需要约7天左右的时间。如果是1天时间,则1体积水大约只能溶解1/3体积左右的二氧化碳。
资料二:对任何气体的收集,凡能用排水法收集的气体,最好用排水法收集,这样既可以观察集气的快慢,又可以提高被集气体的纯度。
资料三:二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
(1)你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体__________,你的观点是______________________________________________________________________。
(2)要使实验室收集二氧化碳达到最优化,你是否还有更好的建议______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】环保问题成为2013年全国两会热议的焦点.
(1)今年5月我国广西某县河水中水生植物大面积爆发,水草疯长,鱼虾几乎绝迹,产生该现象的主要原因是河水中 两种元素含量过高.
(2)汽车尾气是产生空气污染的因素之一.
①汽车使用的汽油、柴油是把热的原油按照各成分 的不同进行分离得到的,汽油的主要成分是碳氢化合物,请你推测汽车尾气中氮元素的主要来源是 .
②某汽车采用的稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保的优点.普通汽车发动机中汽油与空气的质量比为1:15,稀薄燃烧发动机中汽油与空气的质量比可达到1:25以上,与普通发动机相比,稀薄燃烧发动机可以促进燃料的燃烧,请你从微观上加以解释 ,稀薄燃烧发动机对于节能减排的意义在于 .
(3)“低碳生活从我做起”,请你从氧循环的角度说明生活中纸张双面使用的意义 .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体,请根据下列装置图回答问题:
(1)实验室制取CO2的发生装置应选用_____(用字母A~F填空)装置,其中的玻璃仪器(连接装置除外)的名称是________;
(2)实验室用B装置制取O2时,加入的固体起______作用;该反应的化学方程式为_______。
(3)实验室用C装置干燥H2时加入的试剂是_____(填名称),收集H2选用的装置是D或F,其原因是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】钢铁工业是国家工业的基础,新中国成立后,我国钢铁工业得到飞速的发展.目 前,我国钢产量已跃居世界首位.下列关于铁的说法中正确的是( )
A.铁矿石是含单质铁的矿石
B.生铁和钢都是铁的合金
C.铁元素是地壳中含量最多的金属元素
D.铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法中,错误的是
A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
B.氧气能使带火星的木条复燃
C.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管靠近导管处放一团蓬松的棉花
D.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】工程技术人员用铝粉和氧化铁粉末来焊接钢轨的缝隙,其反应的化学方程式为Fe2O3+2Al→Al2O3+2Fe,在此反应中,属于还原剂的是( )
A.Fe2O3B.AlC.Al2O3D.Fe
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】回答与燃料与燃烧灭火有关的问题:
(1)化石燃料包括煤、石油和______________________________;
(2)煤燃烧产生的二氧化氮和______________________________气体溶于水形成酸雨;
(3)用水灭火的原理是隔绝氧气和______________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】用化学用语回答下列问题。
(1) 2个氧原子的符号为_________________________;
(2)3个铝离子的符号为_________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列对物质性质的归纳中,正确的是()
A.H2、O2、CH4都具有可燃性
B.H2、C、CO都能和CuO发生置换反应
C.Mg、Fe、 Cu都能与稀硫酸、稀盐酸发生反应
D.He、Ne、Ar化学性质很不活泼,通常不与其他物质发生反应
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com