请回答下列问题：

(1)写出化学式：C_________，E___________。

(2)写出下列反应的化学方程式：

反应③_________________________。反应④_____________________________。

(3)如果A由三种元素组成，那么A的名称可能是__________________________。

(1)实验A中铁丝在氧气中燃烧,反应的化学方程式为______________________________。

(2)实验B反应的化学方程式为________________________________________________。

(3)实验C说明二氧化碳具有的性质是_______________________、_____________________。

(4)实验D玻璃棒的作用是______________________________________。

A.晚上回家发现家里煤气泄漏，立即开灯打“110”报警

B.家里冰箱有异味时，可以放一块木炭除臭

C.学校档案室失火后应用泡沫灭火器灭火

D.炒菜时油锅中着了火，用水浇熄

A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象

B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量

C.配平化学方程式的依据是质量守恒定律

D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无气味的气体

A.在白醋中滴入紫色石蕊试液，溶液变成红色

B.碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳

C.铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体

D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾

A.金刚石切割大理石

B.碳素墨水写档案

C.氮气用于食品防腐

D.氢气可做燃料

（1）写出仪器名称：A ______、B ______ 。

（2）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的______（填字母）进行组装，在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述现象的原因可能是（写一个）: ________________________________。

（3）如图I向装满CO2的软塑料瓶中注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是____________________________________。

（4）在实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的______（填字母）进行组装，还缺少一样仪器，该仪器是___________；反应的化学方程式为________________________。若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整___________。

（5）图J是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_______________。

（6）若用图K装置收集一定体积的氧气，装置接口连接的顺序为________，量筒的作用是_________。

A．尼古丁是由三种元素组成的混合物

B．尼古丁中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为10：14：2

C．尼古丁由碳原子、氢原子、氮原子构成

D．尼古丁中氢元素的质量分数最小