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【题目】“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务。下列做法与此不相符的是
A.汽车尾气处理达标后排放
B.为了健康,提倡使用一次性竹筷
C.生活垃圾分类处理
D.工业用水重复利用
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【题目】配平下列反应的化学方程式:
(1)_____C3H8+____O2 _____CO2+ ____H2O;
(2)____Mg+____ N2_______Mg3N2 ;
(3)____FeS+_____O2 _____Fe2O3+ _____SO2 。
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【题目】科学家认为原始大气中并没有氧气,后随地球的演化逐渐增加.早期地球大 气中的氧气主要来自于()
A.原始海洋蒸发出的水蒸气分解
B.原始海洋中藻类的光合作用
C.原始森林中植物的光合作用
D.火山喷发
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【题目】下列说法正确的是
A.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
B.木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,发出白光
D.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
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【题目】根据你学过的化学知识回答下列问题:
(1)日常生活中,人们利用洗洁精的__________作用来清洗油污。
(2)列举一例干冰的用途________。
(3)天然气、煤、石油合称为三大化石燃料,它们都属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
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【题目】下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的,请你判断它们是否正确,如有错误,请分别指出,并加以改正。
①H2OH2↑+ O2↑ ____________________________
②2HgOHg2 +O2↑ ________________________________
③C + O2 CO2↑ ___________________________________
④4Al+ 3O2 2 Al2O3 ___________________________________________________________
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【题目】下列有关燃烧和灭火的说法中,错误的是
A. 用水来灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B. 油锅着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了空气
C. 山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延,是因为隔离了可燃物
D. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,是因为氧气浓度不同
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【题目】科学家利用“N-掺杂石墨烯量子点”作催化剂,将二氧化碳转化为液态燃料(如乙醇),其微观示意图如下所示,下列说法正确的是
A. 可以减少进入大气中的二氧化碳
B. 该化学反应属于化合反应
C. “N-掺杂石墨烯量子点”的化学性质在反应前后发生改变
D. 碳原子个数在化学反应前后发生改变
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【题目】根据题意回答问题:
(1)A~F是初中化学中的常见物质,如图所示是它们之间的转化关系,图中部分反应物或生成物未全部标出。已知:A是天然气的主要成分,B在常温下为液态,F是黑色粉末。
① A物质的化学式为;
② B→D是反应(填“放热”或“吸热”);
③ 在C→E的反应中,C物质发生(填“氧化反应”或“还原反应”);
④ 写出E→F反应的化学方程式:。
(2)设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是。
编号 | A | B |
实验设计 | ||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究MnO2对过氧化氢分解的影响 |
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【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
B.木炭在空气中燃烧,发出耀眼的白光
C.石蜡在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
D.电解水的实验中正极所产生的气体约是负极气体体积的2倍且能燃烧
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